Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2009/2010

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Spojená škola v Prešove so sídlom na ulici Ľ. Podjavorinskej 22 je od 1. 7. 2005 rozpočtovou organizáciou. Výsledkami svojho hospodárenia je napojená na rozpočet Prešovského samosprávneho kraja. Škola hospodári podľa schváleného rozpočtu.

Spojená škola má dve organizačné zložky: Gymnázium ( G )

Stredná odborná škola technická ( SOŠT )

V školskom roku 2009/2010 navštevovalo Spojenú školu 817 žiakov, z toho:

G - 179 žiakov

SOŠT - 638 žiakov denného štúdia a 23 žiakov si v externom štúdiu doplňovalo vzdelanie štúdiom jednotlivých predmetov.

Názov školy	Spojená škola, Ľ. Podjavorinskej 22, 080 05 Prešov
Adresa školy	Ľ. Podjavorinskej 22, 08005 Prešov
Telefón	+421 x 517705288
E-mail	souepo@vadium. sk, info@spojenaskola.sk
WWW stránka	spojenask.edupage.org
Zriaďovateľ	Prešovský samosprávny kraj

Vedúci zamestnanci školy

V súlade s ustanoveniami § 3 zákona NR SR č. 596 / 2003 Z. z. oštátnej správe v školstve a školskej samospráve bol riaditeľ menovaný do funkcie na základe výberového konania dňom 1. 1. 2006. Funkčné obdobie riaditeľa je päť rokov.

	Priezvisko, meno	Telefón	Služ. mobil	e-mail
Riaditeľ	Ing. Anton Muška	051775288	0903639669	konik911@azet.sk
ZRTV	Ing. Igor Andrejčák	051775288	0903568293	igor353@centrum.sk
ZROV	PhDr. Andrej Migaš	051775288	0903639667	soueov@post.sk
ZRŠ	Ing. Jarmila Pappová	051775282	0907199172	Jarmila.Pappova@gmail.com

Rada školy

	Titl., priezvisko, meno	Kontakt
predseda	Ing. Jarmila Pappová
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Ivan Ľaš
	Ing. Jarmila Pappová
ostatní zamestnanci	Georgína Humeňanská
zástupcovia rodičov	Božena Lorincová
	PaedDr. Miroslav Nagy
	Mgr. František Novotný
zástupca zriaďovateľa	Jozef Gaľan
	Mgr. Jaroslav Gnip
	Ing. Róbert Oros
	Ing. Anton Gašpár
zástupca žiakov	Martina Brejová

Poradné orgány školy

Názov MZ a PK	Vedúci	Zastúpenie predmetov	Poznámka
PK elektro predmetov	Ing. Mikuláš Oravec	elektrotechnické predmety
PK strojárskych predmetov	Ing. Daniela Škovranová	strojárske predmety
PK prírodoved. predmetov	RNDr. Mária Kubániová	prírodovedné predmety
PK humanitných predmetov	PhDr. Daniela Pastirčinová	humanitné predmety
PK telesnej výchovy	Mgr. František Kofrit	Tv a športová príprava
PK informatiky	Ing. Ivan Geci	informatika, výpočtová tech.
MZ elektro	p. Štefan Vrábeľ	elektrotechnických
MZ strojárov	Vladimír NemecBc.	strojárskych
MZ informatiky	Bc. Mário Lacko	informatika, VT

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 833

Počet tried: 33

Podrobnejšie informácie:

Trieda	Počet žiakov	z toho ŠVVP
I.A	29
I.B	27
I.C	21
I.D	28
I.E	18
I.F	22
I.G	24
I.H	24
II.A	27
II.B	22
II.C	34
II.D	26
II.E	30
II.F	28
II.G	20
II.H	23
II.M	0
III.A	19
III.B	18
III.C	32
III.D	28
III.E	27
III.F	26
III.G	25
III.H	19
IV.A	27
IV.B	23
IV.C	27
IV.D	23
IV.E	17
IV.F	33
IV.G	30
V.A	22
V.B	18

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

GYMNÁZIUM

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 90/40

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet / počet dievčat

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní talentových skúšok: 78/25

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2010: 46/19

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2010: 31/16

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA TECHNICKÁ

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 262/2

Počet žiakov s dvoma záujmami: 40/0

Počet žiakov prijatých na základe kritéria: 145/2

Počet zapísaných prvákov k 30. 6. 2010: 124/2

Skutočný počet žiakov 1. ročníka k 15.9.2010:118/1

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení			90	292
prijatí			78	258
% úspešnosti			86,66%	88,36%
zapísaní			46	124
nastúpili			32	118

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Trieda	.výchova	ANJ	ANJ	API	AVT	AUR	AUT	AZA	BIO	CIS	DEJ	DGM	ZEK	EKO	EPO
I.A			2						2,17		2,31
I.B			2,36						3,14		2,43
I.B tl			2,15						3,23		3,08		1,62
I.C			2,05								2,33
I.D			3,32							2,89	3,25
I.E			3,56								3,06
I.F			2,18		3,27						2,5	2,45
I.G			2,75								2,88
I.H			2,33								2,58
II.A			1,78						2,52		2
II.B			2,05						2,59		1,95
II.C			2,94								2,91
II.D			3,04							3,04	2,8
II.E			3,23								3,4
II.F			2,93		3,21						2,96
II.G			2,7								2,9
II.H			3								2,82
II.M
III.A			1,95						2,63		2,16
III.B			2,61						3,11		2,56
III.C			2,59	1,44			2,66
III.D			3,27			2,96								3,46
III.E			3,73											3,11
III.F			3,35		3,19									2,88
III.G			3,33											2,8
III.H			2,68											3,11
IV.A			2,37						2,96
IV.B			1,87						2,96
IV.C			2,83				2,7
IV.D			3											3,14
IV.E			2,69											3,29
IV.F			2,85											3,06
IV.G			2,95											3
V.A			2,69												3,09
V.B			2,76												2,29

Trieda	ESP	ELP	ELZ	ELE	ETS	ETM	ELM	ELK	ELG	EST	ETV	FYZ	GEO	GRS	GDM
I.A												2,97	3,03
I.B												2,71	2,93
I.B tl												3,08
I.C								1,95				2,95
I.D												3,46
I.E												3,78
I.F												3,5			2,09
I.G												3,42
I.H												3,33
II.A												2	2,26
II.B												2,77	2,59
II.C				3,09				2,88				3,12		1,32
II.D				3,32			2,54					3,16
II.E												3,67
II.F		1,57										3,39			2,14
II.G				3,6			2,65					3,5
II.H				3,45			2,48					3,5
II.M	1,74			3			1,96		2,48
III.A												2,47	2,26
III.B												2,83	2,39
III.C				3,41				2,75	2,59
III.D	3,61						3,54					3,29
III.E												3
III.F												2,54			2,54
III.G				3,08	2,84							3,68
III.H				2,95	2,63							3,58
IV.A												2
IV.B												3,43
IV.C				2,85
IV.D	3,52				3,33		3,05					2,55
IV.E												3,41
IV.F					2,55							2,85
IV.G					2,7							2,63
V.A				3,27				3,5
V.B				2,65				3,06

Trieda	CHE	INF	IVT	KAJ	LAC	MAN	MAT	MAR	MEC	MRT	MIM	NAV	NOS	NEJ	NEJ
I.A	2,72	1,03					3,24								2,41
I.B	3,21	1					3,5								2,93
I.B tl	3,38	2,15					3,54								3,38
I.C		1,14					2,95								2,48
I.D		1,25					3,61								3,5
I.E		2,39					3,67								3,39
I.F		1,09					3,09								3,27
I.G		1,42					3,58								3,25
I.H		1,33					3,54								2,79
II.A	2,26	1					2,7								2,52
II.B	2,64	1,18					3,14								2,59
II.C		1,38					3,56								3,44
II.D		1,85					3,68								3,32
II.E		1,63					3,87								3,7
II.F		1,32					3,61								3,21
II.G		1,35					3,6								3,45
II.H		1,52					3,64								3,48
II.M		1
III.A	1,84			1,92			3,16						2,32		3
III.B	2,56			2,57			3,22						2,56		2,89
III.C					1,97		3,53		2,31
III.D							3,71								3,83
III.E						2,81	3,81								4
III.F							3,46								3,67
III.G							3,48								4
III.H							3,47
IV.A				2,39			2,7						2,44		3
IV.B				1,94			3,22						2,3		3,22
IV.C					2,63		3,41		2,3						3,33
IV.D							3,67								3,75
IV.E							3,82								4
IV.F							3,52
IV.G							3,5								3,27
V.A					2,27	2,64	3,32		2,45						3,33
V.B					2,29	2,76	3,35		2,35

Trieda	OBN	OBN	ODS	ODV	POG	POS	PČO	PRA	PRO	PSZ	PVP	PPT	RAD	SNS	SEB
I.A
I.B
I.B tl
I.C	2,1			1,62
I.D	3,18			1,68
I.E	3,78			1,83
I.F	2,23			1,36
I.G	2,75			2,04							2,58
I.H	2,63			1,88							1,71
II.A
II.B
II.C	2,62			1,59
II.D	2,36			1,72
II.E	2,6			1,67
II.F	2,57			1,68
II.G	1,6			1,9							2,4
II.H	2,7			1,91							1,64
II.M			2,04	1,26
III.A
III.B
III.C	1,75			1,53
III.D	2,82			1,68
III.E	2,59			1,78						2,85
III.F	2,54			1,31
III.G	2,48			1,84							2,96
III.H	1,53			1,74							3
IV.A														2,25	2,83
IV.B														2,83	3
IV.C	2,74			1,26								1,07
IV.D				1,23
IV.E	3,06			2,06						3,18
IV.F	3,18			1,09							2,27
IV.G	2,63			1,47							2,37
V.A				1,41
V.B				1,47

Trieda	SEG	SEM	SKS	SIZ	SJL	SEL	SOT	SPS	SPR	STT	STZ	STN	TEG	TEM	TPV
I.A					2,45				1
I.B					2,21				1
I.B tl					3,31				1				1,23
I.C					2,76				1	2,71		2,57
I.D					3,57				1
I.E					3,67				1	3,56		3,44
I.F					2,82		1,18		1
I.G					3,13				1
I.H					2,58				1,08
II.A					2,37				1
II.B					2,18				1
II.C					3,06				1,12	3,09		2,68
II.D					3,23				1,27
II.E					3,53				1,17	2,83		2,73
II.F					3,36		1,54	2,21	1,32
II.G					2,85				1,2
II.H					3,22				1,13
II.M									1
III.A	2,67	2,83			2,47				1,05
III.B	2,5	2,25			1,89				1
III.C					3,34				1,03	2,47		2,63
III.D					3,32				1,25
III.E					3,74				1,15
III.F			3,23		3,31		2,54	2,31	1,5
III.G					3,56				1,28
III.H					3				1
IV.A	2,6	2,5			2,44				1,15
IV.B	2,33	3,75			2,09				1,17
IV.C					3,04				1,07	2,37		2,22
IV.D					3,55				1,15
IV.E					3,65				1,35
IV.F					3,27				1,06
IV.G					3,57				1
V.A					3,64				1,36			3,09
V.B					2,76				1			2,82

Trieda	TCK	TEM	TVP	TEC	TEM	TEO	TEV	TČO	USP	VYT	VTE	VEE	ZEL	ZAE	ZSP
I.A							1,21								2,34
I.B							1,29								2,07
I.B tl							1,58
I.C	2,62						2,05
I.D	2,39			2,43			2,07							3,29
I.E	3,06			3,28			2,33
I.F							2,27
I.G			3,17	2,58			2,04							2,88
I.H			3,04	2,96			1,55							3,33
II.A							1,08								2,11
II.B							1,27								2,41
II.C							1,42
II.D							2							3,16
II.E	2,73			2,93			1,82							3,07
II.F							2,25
II.G			2,9				1,81
II.H			2,86				2,22
II.M												1,52		2,35
III.A							1,39								2,26
III.B							1,11								2,17
III.C							1,55
III.D							1,88					3,46
III.E	3,04			2,93			2,48
III.F							2,1
III.G			3,4				2,17
III.H			3,53				1,6
IV.A							1,75								2,26
IV.B							1,81								2,52
IV.C							1,52
IV.D							2,52					3,8
IV.E		2,82		3,06
IV.F			3,03				2,43
IV.G			3,23				2,48
V.A							1,5
V.B							1,24

Trieda	ZTM	ZAT
I.A
I.B
I.B tl		2,38
I.C
I.D
I.E
I.F
I.G
I.H
II.A
II.B
II.C
II.D
II.E
II.F
II.G
II.H
II.M
III.A
III.B
III.C
III.D
III.E
III.F
III.G
III.H
IV.A
IV.B
IV.C
IV.D
IV.E
IV.F
IV.G
V.A
V.B

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Vyznamenaní	Veľmi dobre	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní	Správanie 2	Správanie 3	Správanie 4
I.A	29	0	11	29	0	0	0	0	0
I.B	14	0	2	14	0	0	0	0	0
I.B tl	13	0	2	13	0	0	0	0	0
I.C	21	2	3	21	0	0	0	0	0
I.D	25	1	0	25	0	0	0	0	0
I.E	18	0	0	18	0	0	0	0	0
I.F	22	1	4	22	0	0	0	0	0
I.G	24	0	2	24	0	0	0	0	0
I.H	24	2	3	23	1	0	2	0	0
II.A	27	6	7	27	0	0	0	0	0
II.B	22	2	4	22	0	0	0	0	0
II.C	34	1	3	32	1	1	2	1	0
II.D	26	3	1	25	0	1	1	2	0
II.E	30	0	1	28	2	0	3	1	0
II.F	28	0	5	28	0	0	3	3	0
II.G	20	2	0	20	0	0	4	0	0
II.H	23	1	1	22	0	1	3	0	0
II.M	0	0	0	0	0	0	0	0	0
III.A	19	1	7	19	0	0	1	0	0
III.B	18	2	2	18	0	0	0	0	0
III.C	32	2	4	32	0	0	1	0	0
III.D	28	1	1	27	1	0	5	1	0
III.E	27	0	3	26	1	0	2	1	0
III.F	26	2	3	26	0	0	1	6	0
III.G	25	0	2	25	0	0	3	2	0
III.H	19	1	0	19	0	0	0	0	0
IV.A	27	1	8	27	0	0	0	2	0
IV.B	23	1	4	23	0	0	2	1	0
IV.C	27	2	2	27	0	0	2	0	0
IV.D	23	0	1	20	0	3	1	1	0
IV.E	17	0	2	17	0	0	2	2	0
IV.F	33	0	6	33	0	0	2	0	0
IV.G	30	0	2	30	0	0	0	0	0
V.A	22	0	0	22	0	0	2	3	0
V.B	18	0	5	17	0	1	0	0	0

Dochádzka žiakov

Trieda	Počet	Zamešk. hod.	Zam. na žiaka	Ospravedlnené	Ospr. na žiaka	Neospravedlnené	Neosp. na žiaka
I.A	29	1918	66,14	1890	65,17	28	0,97
I.B	14	1410	100,71	1373	98,07	37	2,64
I.B tl	13	1344	103,38	1265	97,31	79	6,08
I.C	21	1856	88,38	1831	87,19	25	1,19
I.D	25	3569	142,76	3524	140,96	45	1,80
I.E	18	2895	160,83	2644	146,89	251	13,94
I.F	22	2343	106,50	2289	104,05	54	2,45
I.G	24	2064	86,00	1918	79,92	146	6,08
I.H	24	1317		1277		40
II.A	27	1737	64,33	1714	63,48	23	0,85
II.B	22	1445		1439		6
II.C	34	3692		3566		126
II.D	26	3794		3166		628
II.E	30	3201	106,70	2828	94,27	373	12,43
II.F	28	4628	165,29	4027	143,82	601	21,46
II.G	20	2623	131,15	2278	113,90	345	17,25
II.H	23	5168		4260		908
II.M	0	0	0,00	0	0,00	0	0,00
III.A	19	4112	216,42	3969	208,89	143	7,53
III.B	18	2998	166,56	2998	166,56	0	0,00
III.C	32	3740	116,88	3693	115,41	47	1,47
III.D	28	3150	112,50	2572	91,86	578	20,64
III.E	27	6723	249,00	6082	225,26	641	23,74
III.F	26	5565	214,04	4408	169,54	1157	44,50
III.G	25	4866	194,64	3911	156,44	955	38,20
III.H	19	5096	268,21	5017	264,05	79	4,16
IV.A	27	4699	174,04	4551	168,56	148	5,48
IV.B	23	3580	155,65	3176	138,09	404	17,57
IV.C	27	5592,5	207,13	4971,5	184,13	621	23,00
IV.D	23	2492		2018		474
IV.E	17	2018	118,71	1463	86,06	555	32,65
IV.F	33	2084	63,15	1878	56,91	206	6,24
IV.G	30	3529	117,63	3074	102,47	455	15,17
V.A	22	3494	158,82	2600	118,18	894	40,64
V.B	18	2224		2149		75

Výsledky externých meraní

Názov	Počet žiakov	Úspešnosť v %	Iný údaj o úspešnosti
Monitor SJL
Monitor MAT

Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky

Predmet	Úroveň	Počet	(M/Ž)	PFEČ priemer	PFEČ počet	PFIČ priemer	PFIČ počet	1 Ústna	2 Ústna	3 Ústna	4 Ústna	5 Ústna	Ústna priemer	Ústna počet
Anglický jazyk	B1	163	(142/21)	50,74%	162	65,94%	162	40	46	50	20	1	2,34	157
Biológia		13	(2/11)					3	3	5	2		2,46	13
Dejepis		6	(4/2)					2	3				1,60	5
Geografia		11	(8/3)					3	3	5			2,18	11
Matematika		17	(16/1)	69,01%	17			1	6	4	2		2,54	13
Náuka o spoločnosti		32	(17/15)					13	15	3	1		1,75	32
Nemecký jazyk	B1	32	(28/4)	35,16%	31	39,84%	31	3	8	13	6		2,73	30
Praktická časť odbornej zložky		143	(143/0)
Slovenský jazyk a literatúra		193	(169/24)	56,88%	193	61,95%	193	30	50	68	35	2	2,62	185
Teoretická časť odbornej zložky		143	(143/0)					30	29	51	22	3	2,55	135
Základy športovej prípravy		28	(13/15)					7	10	6	5		2,32	28

Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky

Predmet	Úroveň	Počet	(M/Ž)	1 Praktická	2 Praktická	3 Praktická	4 Praktická	5 Praktická	Praktická priemer	Praktická počet
Praktická časť odbornej zložky		143	(143/0)	44	67	24			1,85	135

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Trieda	Študijný (učebný) odbor	Zameranie
I.A	7902 5 gymnázium
I.B	7902 5 gymnázium
I.B tl	3918 6 technické lýceum
I.C	2679 4 mechanik mechatronik
I.D	2697 4 mechanik elektrotechnik
I.E	2426 4 programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
I.F	3447 4 grafik digitálnych médií
I.G	2682 4 mechanik počítačových sietí
I.H	2682 4 mechanik počítačových sietí
II.A	7902 5 gymnázium
II.B	7902 5 gymnázium
II.C	2679 4 mechanik mechatronik
II.D	2697 4 mechanik elektrotechnik
II.E	2426 4 programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
II.F	3447 4 grafik digitálnych médií
II.G	2682 4 mechanik počítačových sietí
II.H	2682 4 mechanik počítačových sietí
II.M	2683 2 elektromechanik	stroje a zariadenia
III.A	7902 5 gymnázium
III.B	7902 5 gymnázium
III.C	2679 4 mechanik mechatronik
III.D	2697 4 mechanik elektrotechnik
III.E	2426 4 programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
III.F	3447 4 grafik digitálnych médií
III.G	2682 4 mechanik počítačových sietí
III.H	2682 4 mechanik počítačových sietí
IV.A	7902 5 gymnázium
IV.B	7902 5 gymnázium
IV.C	2679 4 mechanik mechatronik
IV.D	2697 4 mechanik elektrotechnik
IV.E	2426 4 programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
IV.F	2682 4 mechanik počítačových sietí
IV.G	2682 4 mechanik počítačových sietí
V.A	2679 4 mechanik mechatronik
V.B	2679 4 mechanik mechatronik

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.	Počet úväzkov nepedag. prac.
TPP
DPP
Znížený úväzok
ZPS
Na dohodu

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov je 100%, t.j. Zo 61 pedagogických pracovníkov ( 41 učiteľov a 20 majstrov OV ) len jedna učiteľka AJ nemala ukončenú potrebnú aprobáciu. Tohto nroku ukončila štúdium anglického jazyka na PdF Prešovskej univerzity..

Pedagogickí pracovníci sai neustále vzdelávajú. V tomto školskom roku jeden majster OV ukončil magisterské štúdium a jeden štvrtý ročníkinžinierského štúdia. Jedna učiteľka si si rozširuje vzdelanie štúdiom slovenského jazyka a literatúry na Katedre knižničných a slovakistických štúdií Prešovskej univerzity.

Druhú kvalifikačnú skúšku absolvovalo pätnásť učiteľov.

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov		61	61
vychovávateľov
asistentov učiteľa
spolu

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

Pedagogickí pracovníci sa neustále vzdelávajú. V tomto školskom roku jeden majster Ov ukončil bakalárske štúdium a jeden majster Ov ukončil magisterské štúdium. Dve učiteľky si rozširujú aprobáciu o tretí predmet, jedna ukončila prvý ročník a druhá druhý ročník trojročného štúdia na Prešovskej univerzite. Jeden učiteť ukončil a jeden je v prvom ročníku doktoranského štúdia.

Druhú kvalifikačnú skúšku absolvovalo deväť učiteľov a šiesti odovzdali záverečné práce a čakajú na ich obhajobu.

Ďalšie vzdelávanie	Počet absolventov	Počet študujúcich
1.kvalifikačná skúška	20
2.kvalifikačná skúška	15
štúdium školského manažmentu
špecializačné inovačné štúdium
špecializačné kvalifikačné
postgraduálne
doplňujúce pedagogické		1
vysokoškolské pedagogické		2	tretí predmet
vysokoškolské nepedagogické		1	MOV

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Majsrov. sveta, bedminton	volejbal, chlapci			celoštát. olympiáda SŠ	Bulharsko	9. miesto
JUNIOR PRAGUE OPEN	volejbal, ch			informatika	Česká republika	3. miesto
MS SR SŠ, veslovanie	halové vesl. ch			MS SR SŠ	celoročná	dve 1. miesta
MS SR SŠ, veslovanie	halové vesl. d			MS SR SŠ	celoročná	2. miesto
MS SR SŠ, atletika	atletika	áno	áno	MS SR SŠ	Poprad	2. a 3. miesto
MS SR SŠ, basketbal	basketbal	áno	áno		Poprad	3. miesto
MS SR SŠ, hádzana		áno	áno		Poprad	2. miesto
Matematický klokan	28 žiakov			áno		3 úspešní rieš.
Olympiáda v AJ	2	áno				4. miesto
Olympiáda v NJ	2	áno				4. miesto
Geografická olympiáda	2	áno	áno
SOČ - srtojárstvo	1		áno	celoštáne		1. miesto
Expert geniality show	14			áno		2 ocenenia

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Spojená škola má vlastnú webovú stránku - www spojená skola.sk , ktorá je pravidelne aktualizovaná a sú na nej zverejnené všetky aktivity, ponuky a výsledky školy. Škola má vlastné propagačné DVD v slovenskom a anglickom jazyku. Výsledky a aktivity školy sú prezentované aj v regionálnych denníkoch a v televízií.

Pre lepšiu spoluprácu s rodičmi sme zaviedli prostredníctvom ASC agendy internetovú žiacku knižku. Rodičia teraz môžu priebežne sledovať prospechovú výkonnosť svojich detí a majú aj pravidelné informácie o ich dochádzke do školy. Na webovej stránke školy sme zriadili aj edukačné okienko pre podporu vzdelávania žiakov, ale aj širokej verejnosti. Každoročne organizujeme " Týždeň vedy a techniky " spojený s besedou a prehliadkov školy a stretnutie s výchovnými poradcami základných škôl. Pre žiakov I. ročníka organizujeme na začiatku školského roka imatrikuláciu. Pre všetkých žiakov školy organizujeme kultúrne a spoločenské podujatia a množsvo športových súťaží. Škola venuje veľkú pozornosť súťažiam s protidrogovou problematikou, ktorých vyvrcholením je účasť v súťaži " Nie drogám ". V tejto súťaži sa už dlhodobo umiestňujeme na prvom mieste. Nadaných a talentovaných žiakov zapájame do krúžkovej činnosti, Stredoškolskej odbornej činnosti, predmetových súťaží a olympiád.

Jednou z organizačných zložiek školy je gymnázium so špeciálnym zameraním na telesnú výchovu. Preto škola dosahuje najlepšie výsledky v oblasti športu.

Najväčším úspechom našich športovcov bola účasť na MS žiakov stredných škôl v bedmintone v Sofii. Z našej Spojenej školy sa zúčastnilo družstvo chlapcov v zložení: Balucha, Beluško, Verbovský, Luterán,ktoré obsadilo 9. miesto z pätnástich zúčastnených družstiev.

Na Majstrovstvá SR žiakov stredných škôl v bedmintone sa prebojovali: Kubíková -1. miesto

Balucha - 5. miesto

Beluško - 8. miesto

Na Majstrovstvá SR žiakov stredných škôl v atletike sa prebojovali: Kozmová, 800m, 2. miesto

Matíková, oštep, 3. miesto

Majstrami SR žiakov SŠ v halovom veslovaní sa stali:

- družstvo chlapcov 1. a 2. ročník, Adamčin, Balucha, Polčan a Straka

- družstvo chlapcov 3. a 4. ročník, Šarišský, Mačuga, Buranovský a Anderko

Druhé miesto na majstrovstvách SR v halovom veslovaní žiakov SŠ obsadilo družstvo dievčat v kategórií dievčatá 1. a 2. ročník, Vraňuchová ,Kozmová, Leutterová a Melichárková

Naša Spojená škola bola ocenená predsedom Prešovského samosprávneho kraja za úspešnú športovú reprezentáciu kraja za rok 2009.

Každý rok organizujeme Valentínsku kvapku krvi do ktorej sa zapojí okolo 60 žiakov školy.

§ 2. ods. 1 j

Projekty

V školskom roku 2009/2010 boli školou realizované a vypracované projekty:

A) Krátkodobé projekty

1, Otvorená škola na rok 2009 v oblasti športu - projekt bol úspešný realizovaný

2, Leonardo da Vinci - projekt mobility v ktorom je naša škola partnerskou školou pre poľskú školu Zespol szkol v Poliancu. V rámci tohto projektu strávi osem žiakov so svojim učiteľom päť týždňov v Prešove. Dva týždne v našej škole a tri týždne na odbornej praxi vo vopred vybryných firmách.

B) Dlhodobé projekty:

3, Projekt OMEGA a OMEGA plus - je to holandsko-slovenský projekt na podporu odborného vzdelávania v elektrotechnike. Naša škola, ešte ako SOUE, sa zapojila do tohto projektu v roku 1994 a v roku 1996 sa stala skúšobným centrom ( SC ). Skúšky, tzv. holandské skúšky vykonávajú naši žiaci od roku 1997. V tomto školskom roku vykonali devätnásti žiaci skúšky MBI - montér priemyselných elektroinštalácií. Prostredníctvom tohto projektu škola získala slušné materiálno-technické vybavenie, programové vybavenie a učebnice.

4, Projekt INFOVEK - naša škola je zapojená do projektu od jeho vzniku v roku 1998. V tomto školskom roku bola na škole vybudovaná a sprevádzkovaná Wifi sieť. Členovia predmetovej komisie informatiky a výpočtovej techniky Ing. Ivan geci Ing. Ivan Baran sa zúčastnili školenia k administrácií tejto siete dňa 9. 6. 2009 v Košiciach.

5, Zateplenie budov Spojenej školy, Ľ. Podjavorinskej 22 v Prešove - v spolupráci s Rozvojovou agentúrou PSK sme vypracovali tento projekt a v apríli 2008 sme ho zaregistrovali na Ministerstve stavebníctva SR. Tento projekt bol vyhodnotený ako úspešný v auguste 2008. Zmluva o nenávratný finančný príspevok bola podpísaná 27. júla 2009 a ihneď sa začalo s jeho realizáciou.

Projekt rieši zlepšenie podmienok vzdelávacieho avýchovného procesu v našej škole. Tento cieľ sa dosiahne zateplením troch budov, v ktorých prebieha teoretické a praktické vybavenie. Zateplením obvodového plášťa týchto budov a výmenou okien sa dosiahne zníženie ekonomickej náročnosti, čím sa ušetria prostriedky, ktorébudú použité na zlepšenie úrovne poskytovaných služieb. Súčasťou projektu je aj vybavenie dvadsietich učební školským nábytkom a výpočtovou technikou a päť interaktívných tabúľ pre odborné učebne. Ukončenie projektu je v júni 2010.

6, Modernizácia vzdelávacieho procesu na Strených školách - do tohto projektu je zapojených päť učiteľov. Každý učiteľ zapojený do projektu obdržal notebook a škola dostala osem PC + dataprojektor a interaktívnu tabuľu.

7, Digitálny vzdelávací obsah - projekt je zameraný na on-line prístup na vzdelávací portál pre piatich učiteľov matematiky a prírodných vied a dve triedy žiakov gymnázia našej školy. V projekte je testovaná funkčnosť riešenia digitálneho vzdelávania a možnosť využitia digitálneho vzdelávacieho obsahu v pedagogickom procese.

8, Inováciou vzdelávania k modernej škole - cieľom projektu je zvýšenie kvalityvýstupov vzdelávania inovovaním jeho foriem a metód pre potreby vedomostnej spoločnosti. Absolventi projektu budú schopní využívať moderné formy vzdelávania s cieľom rozvoja kľúčových kompetencií žiakov.

Začiatok projektu je september 2010 a bude trvať 24 mesiacov.

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 5. 10. 2009

Druh inšpekcie: Tématická inšpekcia

Predmet inšpekcie: Stav a úroveň uplatňovania k ľudským právam

Predmet inšpekcie: Pripravenosť škôl na riešenie problematiky šikanovania

Inšpekciu vykonali: Mgr.Janka Nižníková - ŠIC Prešov

Mgr. Jana Dzedzinová - ŠIC Prešov

Dosiahnutá úroveň: dobrá

Závery: Silnou stránkou školy je rozpracovanieNárodného programu k ľudským právam do tématických výchovno-vzdelávacíchplánov jednotlivých predmetov a realizácia rôznych aktivít zameraných na výchovu k ľudským právam a formovanie hodnotových postojov žiakov.Pozitívom je dobrá spolupráca koordinátorky šikanovania, výchovnej poradkyne a koordinátorky pre ľudské práva s vedením školy, s triednými učiteľmi a odborníkmi z iných, MŠ SR odporúčaných organizácií. Poziívom je aj zapájanie žiakov do mimoškolskej činnosti, hlavne prostredníctvom športových aktivít. Úroveň vedomosti žiakovv teste z oblasti ľudských práv bola na dobrej úrovni.

Slabšou stránkou školy je zisťovanie počiatočných prejavov šikanovania a málo využívané dostupné anonymné dotazníky, ktorými je možné zistiť už náznaky šikanovania žiakov.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

Projektová kapacita školy je 700 žiakov. Po stavebných úpravách a dostavbe telovýchovného zariadenia v roku 1992 je kapacita školy 850 žiakov.

Všetky priestory Spojenej školy prešli rozsiahlou rekonštrukciou v čase od 1.6.2009 do 30.5. 2010.

Kapacita teoretického vyučovania je 600 žiakov. Pre potreby teoretického vyučovania slúži 36 tried, z toho 12 odborných učební ( učebňa chémie a biológie, 2 jazykové učebne, 5 učební informatiky a výpočtovej techniky, učebňa merania v strojárstve a PLC techniky, 2 multimediálne učebne, elektrolaboratórium ).

Máme vytvorené vynikajúce podmienky pre vyučovanie telesnej výchovy a športovej prípravy, pretože škola má veľkú telocvičňu s hľadiskom pre 400 divákov, posilňovňu a krytý 25 metrový bazén. Z uvedeného dôvodu je jednou z organizačných zložiek školy Gymnázium so špeciálnym zameraním na telesnú výchovu.

Kapacita praktického vyučovania je 270 pracovných miest. Všetky pracovné miesta sú vybavené podľa normatívov zodpovedajúcim príslušnému štúdijnému odboru. Dve dielne máme špeciálne vybavené pre prípravu žiakov na tzv. holandské skúšky, ktoré realizujeme v spolupráci s inovačným a skúšobným centrom v Bratislave na Rybničnej ulici a Slovenským energetickým zväzom v rámci projektu OMEGA plus.

Na veľmi dobrej úrovni máme aj dve dielne pre štúdijný odbor Mechanik mechatronik, ktoré sú vybavené CNC strojmi a PLC technikou. V budove praktického vyučovania je aj zváračská škola pre zváranie elektrickým oblúkom a pre zváranie v ochrannej atmosfére CO2. na dobrej úrovni sú aj štyri dielne pre Mechanika počítačových sieti.

V Spojenej škole, organizačná zložka SOŠT pripravujeme žiakov pre elektrotechnické, strojárske profesie, pričom v jednotlivých odboroch aplikujeme IKT s podporou týchto programov: EAGLE Profesionál, SOLID EDGE, AUTOCAT, INTYS a ďalšie. Využívame PLC automaty od firiem Mitsubishi, Telemechanika, Siemens a máme tri simulátory Heidenheim na programovanie CNC strojov.

Naša škola je jedinou školov na východe Slovenska, ktorá je skúšobným centrom pre prípravu a vykonávani e tzv. holandských skúšiek MBI, MIE, EMBI a EMIE.

Pre zabezpečenie prevádzky školy a výchovnovzdelávacieho procesu slúžia tieto priestory:

1. Budova teoretického vyučovania

2. Dielne praktického vyučovania

3. Administratívna budova

4. Jedáleň s výdajňou stravy

5. Sociálno-prevádzková budova

6. Telocvičňa

7. Bazén

8. Kotolňa

9. Trávnaté ihrisko

10.Asfaltové ihrisko

1, Budova teoretického vyučovania - slúži pre teoretické vyučovanie žiakov Spojenej školy, ktorá je rozpočtovou organizáciou a má dve organizačné zložky:

A, Stredná odborná škola technická ( SOŠT ) - 25 tried

B, Gymnázium so špeciálnym zameraním na telesnú výchovu - 8 tried

Budova je trojpodlažná, pričom na každom poschodí sa nachádzajú sociálne zariadenia pre chlapcov aj pre dievčatá. V budove je 19 klasických učební a 3 odborné učebne. Vykurovanie budovy je centrálne a budova je napojená na mestký vodovod. Je zabezpečené pravidelné upratovanie a žiaci majú šatne.

Pôdorysné rozmery budovy sú: 64,15 m x 11,1m.

Kapacita budovy je 500 žiakov v jednej smene.

2 Dielne praktického vyučovania - budova slúži pre odborný výcvik žiakov Spojenej školy -SOŠT. Je to prízemná budova ( hala ), v ktorej sa nachádza 27 dielní praktického vyučovania s plochou 2750 m2. Pôdorysné rozmery budovy sú: 73 m x 49 m. V školskom roku sme využívali len polovicu tejto budovy z dôvodu vysokej energetickej náročnosti a zmeny štruktúry štúdijných odborov. Z dôvodu poklesu záujmu o strojárske odbory, došlo k zmene štruktúry odborov a tým bolo možné presunúť praktické vyučovanie do sociálno- prevádzkovej budovy. Problém vysokej energetickej náročnosti riešime tak, že sme v rámci regionálneho operačného programu Infraštruktúra vdelávania, vypracovali projekt na zateplenie obvodového plášťa budovy, výmenu okien a zníženie podhľadu. Tento projekt je v štádiu realizácie. Ukončenie projektu je v júni 2010.

3. Administratívna budova - je spojená sbudovou teoretického vyučovania. Je to jednopodlažná budova s pôdorysom 36 m x 13 m. Na prízemí budovy sa nachádzajú šatne pre žiakov teoretického vyučovania, vrátnica a jedna učebňa. Na poschodí sú tri odborné učebne, kancelárie pre administratívnych pracovníkov a zubná ambulancia s čakárňou. Na každom poschodí je sociálne zariadenie. Budova je centrálne vykurovaná a pripojená na mestký vodovod.

4. Jedáleň s výdajňou stravy - je to jednopodlažná budova s pôdorysom 18,5 m x 43 m. Na prízemí budovy sa nachádza bufet pre žiakov a zamestnancov školy, šatne pre žiakov odborného výcviku a skladové priestory. Na poschodí je jedáleň s výdajňou stravy, sklady a štyri odborné učebne. Stravu dovážame zo Súkromnej školskej jedálne n. o v Prešove. Výdaj stravy zabezpečuje zamestnankyňa dodávateľskej organizácie. Vykurovanie je centrálne z vlastnej kotolne. Vodovodné potrubie je napojené na mestký vodovod.

5. Sociálno-prevádzková budova - je to dvojpodlažná budova s pôdorysom 73,5 m x 11,5 m. V budove sú umiestnené dielne praktického vyučovania pre elektroprofesie, mechnika počítačových sietí, grafika digitálnych médií, CNC stroje, dielňa pneumatiky a elektropneumatiky a elektrotechnické laboratórium. Spolu je tam 15 dielni praktického vyučovania. Ďalej sú tam kancelárie pre pracovníkov zabezpečujúcich odborný výcvik žiakov. Na každom poschodí je sociálne zariadenie. Budova je zateplená po celkovej rekonštrukcii. Vykurovanie je centrálne z vlastnej kotolve. Vodovodné potrubie je napojené na mestký vodovod.

6. Telocvičňa - je to prízemná budova s pôdorysom 42,5 m x 36 m. Samotná telocvičňa má rozmery 42 m x 24 m. Pri telocvični sú štyri šatne so sociálnym zariadením. Nad šatňami je hľadisko s kapacitou 400 divákov. Ďalej sú tam kabinety pre učiteľov Tv, strojovňa pre vzducotechniku, vymeníková stanica pre ohrev vody a osobitné sociálne zariadenie pre divákov. Telocvičňa, šatne, kabinety a sociálne zariadenie sú napojené na vzduchotechniku. Vykurovanie je centrálne z vlastnej kotolne. Vodovodné potrubie je napojené na mestký vodovod.

7. Bazén - budova má pôdorysné rozmery 43 m x 36 m. Rozmery bazénu sú 25 m x 12,5 m x 1,3 m. Pri bazéne sú sprchy a šatne so sociálnym zariadením osobitne pre mužov a ženy. Ďalej sú tam miestnosti pre plavčíka a upratovačky a bufet. Bufet má vlastné sociálne zariadenie. Bazén, šatne a sprchy sú napojené na vzduchotechniku. Vykurovanie a ohrev bazénovej vody je centrálne z vlastnej kotolne. Bazén je napojený na mestký vodovod. Bazén potrebuje opravu strechy.

8. Kotolňa - je to prízemná budova s pôdorysom 30m x 19 m. Pri kotolni je transformátor rozvodňa. V kotolni je umiestnený plynový kotol TH 2400, ktorý bol uvedený do prevádzky v roku 2001. Prevádzka kotolne je automatická s občasným dohľadom. Prevádzku zabezpečujú kuriči, ktorí sú zároveň vrátnikmi. V kotolni je umiestnené zariadenie na úpravu vody, ktoré je tiež automatické. súčasťou kotolne je miestnosť pre kuričov, sprchy a sociálne zariadenie. Budova je napojená na mestký vodovod.

9. Trávnaté ihrisko - má rozmery m x m a slúži najmä v teplých mesiacoch školského roka na plnenie výchovnovyučovacích cieľov v oblasti Tv.

10. Asfaltové ihrisko - má rozmery 28 m x 17,8 m. Slúži na nácvik volejbalu a basketbalu a v zimných mesiacoch na ňom zvykne byť ľadová plocha.

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Celková dotácia na žiakov Spojenej školy predstavuje čiastku 1 437 441 €.

Z toho je 1 218 630 € na žiakov SOŠT a 218 811 na žiakov Gymnázia.

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy

Spojená škola je rozpočtovou organizáciou a nevyberá príspevky na čiastkovú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov ani ostatných osôb, ktoré majú voči žiakovi vyživovaciu povinnosť.

3. Finančné príspevky prijaté za vzdelávaie poukazy

V školskom roku bolo prijatých 694 vzdelávacích poukazov v celkovej hodnote 20 075 €.

Z toho: na žiakov gymnázia sme dostali na vzdelávacie poukazy 3 751 €.

na žiakov SOŠT sme dostali na vzdelávacie poukazy 16 324 €.

Finančné prostriedky boli použité následovne: mzdy - 12 075 €

odvody - 4 245 €

nákup pomôcok - 3 599 €

energie - 156 €

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb

Rodičovské združenie prispelo čiastkou 8 702 € na zakúpenie lôpt, výpočtovej techniky, programového vybavenia, odbornej literatúry pre pedagogických pracovníkov a poistenie žiakov.

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

Investičné prostriedky z Regionálneho operačného programu ( rop ) na zateplenie a vybavenie budou slúžiacich na výchovu a vzdelávanie 1 095 300 €. Tým sa zlepšili podmienky na úseku teoretického aj praktického vyučovania, zlepšil sa celkový vzhľad budov školy a školy ako celku a došlo k skrášleniu interierov školy. Najväčším prínosom je však úspora finnančných prostriedkovna vykurovanie budov. Tieto prostriedky môžeme v ďalších rokoch použiť na vybavenie pre jednotlivé štúdijné odbory.

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Všetky ciele , ktoré si škola stanovila na v Pláne práce pre školský rok 2009 - 2010 boli splnené.

Pokračovali sme v realizácií dlhodobého projektu OMEGA plus v spolupráci s Inovačným a skúšobným centrom v Bratislave na Rybničnej ulici a Slevenským elektrotechnickým zväzom. Zabezpečili sme prípravu žiakov na tzv. holandské skúšky a v dňoch 22.6. až 25. 6. 2010 sa uskutočnili skúšky. Žiaci ktorí sa na skúšky prihlásili prešli výberom a prípravou. Skúšky sa zúčastnilo trinásť žiakov. Všetci žiaci získali diplom MBI - technik elektrických priemyselných inštalácií.

Pokračovali sme v partnerskej spolupráci so školou v Poľsku - Zespol szkol v Poliancu s ktorou sme boli partnerskou školou v projekte Leonardo da Vinci a so školou v Českej Třebovej, kde sme si výmenili vzájomné návštevy pedagogických pracovníkov a naši žiaci sa zúčastnili súťaže v škole v Českej Třebovej a ich žiaci v našej škole v Prešove.

Vypracovali sme a v spolupráci s Rozvojovou agentúrou PSK sme zaregistrovali na Ministerstve výstavby a regionálneho rozvoja projekt v rámci regionálneho operačného programu I. Infraštruktúra vzdelávania Zateplenie Spojenej školy, ľ. Podjavorinskej 22 v Prešove . S realizáciou tohto projektu sa začalo 27. 7. 2009 a práce boli ukončené v júni 2010.

Aktualizovali sme podmienky pre štúdijný odbor Grafik digitálnych médií pre štvrtý ročník.

Zúčastnili sme sa medzinárodnej súťaže informatiky v Prahe, kde si žiaci zmerali vedomosti so žiakmi z Nemecka a Českej republiky.

Škola sa aktívne zapája do projektov (viac v časti Projekty).

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

A, Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky

- má dlhoročnú tradíciu, jej história sa začala písať v roku 1958 a dlhodobo sa venuje príprave mládeže na povolanie v oblasti strojárstva a elektrotechniky

- je skúšobným centrom v rámci holandsko - slovenského projektu OMEGA plus od roku 1996. Cieľom projektu je prehlbovanie odborných vedomostí a praktických zručností v oblasti elektrotechniky

- široká ponuka zaujímavých odborov zaradených v sieti SŠ

- 100% -tná kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

- dobrá dostupnosť školy a pekné tiché prostredie

- výborné podmienky pre vyučovanie telesnej výchovy, športovej prípravy a pre záujmovú činnosť v oblasti športu

- dobrá spolupráca s podnikateľskou sférou

- veľká úspešnosť v zapojení do národných aj medzinárodných a projektov financovaných EÚ

- škola má vlastnú, pravidelne aktualizovanú webovú stránku: www. spojená skola.sk

- hlavné budovy školy sú po rekonštrukcií

- Spojená škola plní funkciu cvičnej školy, pretože spolupracuje s vysokými školami v Prešove v oblasti súvislej pedagogickej praxe

- všetky budovy Spojenej školy ktoré slúžia pre výchovu a vzdelávanie boli zateplené a ich priestory prešli v rooch 2008 až 2010 rekonštrukciou. V triedach je nový školský nábytok a každá trieda je vybavená výpočtovou technikou. Vo všetkých odborných učebniach sú interakívne tabule.

Spojená škola bola ocenená predsedom Prešovského samosprávneho kraja za úspešnú športovú reprezentáciu kraja za rok 2009.

B, Oblasti, v ktorých sú nedostatky

- prevádzkovanie kryteho 25 metrového bazénu, ktorý je veľmi energeticky náročný a má vysoké prevádzkové náklady

- negatívny postoj rodičov k strojárskym profesiám. Je to spôsobené vysokou nezamestnanosťou v predchádzajúcich rokoch a tiež v čase krízy

- nedostatočné pracovné ohodnotenie pedagogických pracovníkov, ktoré neumožňuje zamestnať mladých kvalifikovaných učiteľov odborných predmetov

§ 2. ods. 1 p

Uplatnenie žiakov

Absolventi GYMNÁZIA: 95% absolventov pokračuje v štúdiu na Vysokej škole

5% v zahraničí

Absolventi SOŠT: asi 43% absolventov pokračuje v štúdiu na vysokej škole

40% sú zamestnaní

14% sú evidovaní na úrade práce

3% sú v zahraničí

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Psychohygienické podmienky sú v súlade s vyhláškou MŠ SR 282/2009 Z. z. o stredných školách a v súlade s platnými všeobecne záväznými právnymi predpismi. Po zateplení a rekonštrukcii priestorov Spojenej školy sa psychohygienické podmieky žiakov aj pedagogických pracovníkov výrazne zlepšili.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín
Anglický jazyk 2	13
Anglický jazyk 1	15
Anglický jazyk 3	16
Anglický jazyk 4	8
Anglický jazyk v praxi	0
Basketbal	7
Basketbal-dievčatá	11
Diagnostika chýb na televízoroch	27
Diskusný klub - KOMPAS	15
Elektrické inštalácie	22
Elektrotechnický	2
Fotografický,NET	0
Futbalový	44
Hádzanársky CH, D	16
Chcem vedieť	19
Informatika	9
Internet a informatika	46
Internetový	10
Kováčstvo	16
Krúžok mladých technikov	0
Kulturistický	12
Matematika pre život	0
Mladý človek a viera v dnešnom svete	17
Mladý človek v 21. storočí	13
Motoristický - renovácia starých motoriek	23
Nebojím sa matematiky	10
Nemecký jazyk	18
Nemecký jazyk jednoducho	15
Ochrana životného prostredia	19
Omega - elektronika VN kabeláž	0
OMEGA - inštalácia	0
Omega - rozvádzače	0
Plavecký	41
Posilňovanie	28
Posilňovanie 1	32
Príprava na holandské skúšky	12
Prírodovedný	11
Slovenský jaz. a lit.	60
Spoznávam východné náboženstva	0
Stolnotenisový	16
Šachový	10
Technický krúžok	13
Tvorba a repasácia učeb. pomôcok	10
Tvorba učebných pomôcok	0
Tvorivá dielňa-práca s drevom,uč.pomôcky	17
Vlastivedný	24
Volejbal – dievčatá	17
Zábavná elektronika	19
Zábavná matematika	11
Zmaturuj z chémie a fyziky	7
Zmaturuj zo SJL	20
Zmaturuj zo slovenského jazyka	1

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spoluprácu s rodičmi môžeme považovať za veľmi dobrú aj napriek tomu, že nie všetci rodičia spolupracujú so školou, tak ako by si to vyžadovala situácia. Najväčší problém je s rodičmi ktorí pracujú v zahraničí a myslia si, že zodpovednosť za výchovu ich detí v plnom rozsahu prevzala škola.Rodičia majú možnosť prostredníctvom internetovej žiackej knižky kontrolovať prospech aj dochádzku svojich detí.

Veľmi dobrá je spolupráca s Rodičovskou radou, ktorej predsedom je Ing. Vladimír Uram. Rodičovská rada každý rok prispieva na nákup učebných pomôcok a výpočtovej techniky, čo pomáha pre zvýšenie úrovne vzdelávania najmä v oblasti informačno-komunikačných technológií.

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Cieľom školy je vyvíjať aj také činnosti, ktoré školu zviditeľňujú na verejnosti.

V mesiacoch október až marec uskutočňujeme spravidla dvakrát mesačne Dni otvorených dverí. V mesiaci november v rámci Europského dňa rodičov a školy organizujeme Týždeň vedy a techniky spojený s ukážkami pomôcok a prehliadkou odborných učební a dielni praktického vyučovania. Minimálne raz ročne organizujeme stretnutie výchovných poradcov v našej škole spojené s prehliadkou školy.

V mesiaci október organizujeme cechováciu žiakov I. ročníka spojenú s programom, ktorý im pripravia ich starší spolužiaci.

Škola má výbornú spoluprácu s podnikateľskou sférou a športovými oddielmi a klubmi.

Žiaci sa zúčastňujú na akciách poriadaných mestom a na výstave prác žiakov Mladý remeselník, ktorá sa koná v SOŠ technickej na ul. Volgogradskej.

Škola prevádzkovala 25 metrový krytý bazén, ktorý od 15,00 hod. do 20,00 hod. slúžil obyvateľom mesta. S mestom spolupracujeme aj pri rôznych súťažiach. Každoročne sa v našej telocvični konajú suťaže: Nie drogám, Mladí požiarníci, plavecké preteky detí s medzinárodnou účasťou a rôzne športové podujatia basketbalistov, volejbalistov a hádzanárov.

V spoločenskej miestnosti školy sa pravidelne stretávajú obyvateliazo susedných panelákov za účelom riešenia spoločných problémov.

Žiaci našej školy, najmä organizačnej zložky gymnázium, sa aktívne zapájajú do všetkých športových akcií organizovaných mestom pre žiakov SŠ.

Záver

Vypracoval: Ing. Anton Muška

V Prešove,

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 02.09.2010

Vyjadrenie rady školy

Vyjadrenie rady školy

Spojená škola v Prešove so sídlom na ul. Ľ. podjavorinskej 22 je od 1. 7. 2005 rozpočtovou organizáciou. Výsledkami svojho hospodárenia je napojená na rozpočet Prešovského samosprávneho kraja. Škola hospodárila podľa schváleného rozpočtu na rok 2009. Stanovený rozpočet nebol prekročený.

V školskom roku 2009/2010 boli prijaté ďalšie opatrenia na zníženie ekonomickej náročnosti prevádzky, najmä na úseku praktického vyučovania, kde boia zateplené budovy v ktoré slúžia pre teoretické a praktické vyučovanie žiakov.

Organizačným opatrením bola zrušená funkcia hlavného majstra pre odborný výcvik, čím došlo k ušetreniu mzdových prostriedkov.

Rada školy pri Spojenej škole, Ľ. Podjavorinskej 22 v Prešove schvaľuje

Správu o výchovnovyučovacej činnosti, jej výsledkov a podmienkách Spojenej školy,

ul. Ľudmily Podjavorinskej 22 v Prešove v školskom roku 2009/2010

V Prešove dňa 2. 09. 2010

predseda rady školy

Schválenie zriaďovateľom školy

Schválenie zriaďovateľom školy

Stanovisko zriaďovateľa

Odbor školstva Prešovského samosprávneho kraja schvaľuje Správu o výchovnovyučovacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkách Spojenej školy, ul. Ľ. Podjavorinskej 22 v Prešove v školskom roku 2009/2010.

Ing. Karol Lacko, PhD., vedúci Odboru školstva PSK