Výročná (záverečná) správa
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2010/2011 Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.
§ 2. ods. 1 a
Základné identifikačné údaje
Spojená škola v Prešove so sídlom na Ulici Ľ. Podjavorinskej 22 je od 1. 7. 2005 rozpočtovou organizáciou. Výsledkami svojho hospodárenia je napojená na rozpočet Prešovského samosprávneho kraja. Škola hospodári podľa schváleného rozpočtu.
Spojená škola má dve organizačné zložky: Gymnázium ( G )
Stredná odborná škola technická ( SOŠT )
V školskom roku 2010/2011 navštevovalo Spojenú školu 781 žiakov, z toho:
G - 159 žiakov
SOŠT - 622 žiakov
Názov školy Spojená škola, Ľ. Podjavorinskej 22, 080 05 Prešov Adresa školy Ľ. Podjavorinskej 22, 08005 Prešov Telefón +421 51 7705288 E-mail souepo@vadium. sk, info@spojenaskola.sk WWW stránka spojenask.edupage.org Zriaďovateľ Prešovský samosprávny kraj Vedúci zamestnanci školy
V súlade s ustanoveniami § 3 zákona NR SR č. 596 / 2003 Z. z. oštátnej správe v školstve a školskej samospráve bol riaditeľ menovaný do funkcie na základe výberového konania dňom 1. 1. 2011. Funkčné obdobie riaditeľa je päť rokov.
Priezvisko, meno Telefón Služ. mobil e-mail Riaditeľ Ing. Anton Muška 0517705288 0903639669 konik911@azet.sk ZRTV Ing. Igor Andrejčák 0517705288 0903568293 igor353@centrum.sk ZROV PhDr. Andrej Migaš 0517705288 0903639667 soueov@post.sk ZRTV Mgr. Iveta Šebová 0517705288 0905106670 ivete@azet.sk ZRŠ Ing. Jarmila Pappová 0517705282 0907199172 Jarmila.Pappova@gmail.com Rada školy
Titl., priezvisko, meno Kontakt predseda Ing. Jarmila Pappová pedagogickí zamestnanci Mgr. Ivan Ľaš Ing. Jarmila Pappová ostatní zamestnanci Georgína Humeňanská zástupcovia rodičov Božena Lorincová PaedDr. Miroslav Nagy Mgr. František Novotný zástupca zriaďovateľa Jozef Gaľan Mgr. Jaroslav Gnip Ing. Róbert Oros Ing. Anton Gašpár zástupca žiakov Martina Brejová Poradné orgány školy
Názov MZ a PK Vedúci Zastúpenie predmetov Poznámka PK elektro predmetov Ing. Mikuláš Oravec elektrotechnické predmety PK strojárskych predmetov Ing. Daniela Škovranová strojárske predmety PK prírodoved. predmetov RNDr. Mária Kubániová prírodovedné predmety PK humanitných predmetov PhDr. Daniela Pastirčinová humanitné predmety PK telesnej výchovy Mgr. František Kofrit Tv a športová príprava PK informatiky Ing. Ivan Geci informatika, výpočtová tech. MZ elektro p. Štefan Vrábeľ elektrotechnických MZ strojárov Vladimír NemecBc. strojárskych MZ informatiky Bc. Mário Lacko informatika, VT § 2. ods. 1 b
Údaje o počte žiakov
Počet žiakov školy: 781
Počet tried: 33
Podrobnejšie informácie:
Trieda Počet žiakov z toho ŠVVP I.A 29 I.B 27 I.C 21 I.D 28 I.E 18 I.F 22 I.G 24 I.H 24 II.A 27 II.B 22 II.C 34 II.D 26 II.E 30 II.F 28 II.G 20 II.H 23 II.M 0 III.A 19 III.B 18 III.C 32 III.D 28 III.E 27 III.F 26 III.G 25 III.H 19 IV.A 27 IV.B 23 IV.C 27 IV.D 23 IV.E 17 IV.F 33 IV.G 30 V.A 22 V.B 18 § 2. ods. 1 d
Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ
GYMNÁZIUM
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 92/24
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 0
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní talentových skúšok: 71/22
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2011: 33/9
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2011: 30/9
STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA TECHNICKÁ
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 219/4
Počet žiakov s dvoma záujmami: 34/0
Počet žiakov prijatých na základe kritéria: 185/4
Počet zapísaných prvákov k 30. 6. 2011: 112/2
Skutočný počet žiakov 1. ročníka k 15.9.2011:110/2
Gym 8.roč Gym 6.roč Gym 4.roč SOŠ SOU OU Iné Spolu prihlásení 92 219 prijatí 71 185 % úspešnosti 77,17% 84,47% zapísaní 57 122 nastúpili 30 110 § 2. ods. 1 e
Klasifikácia tried
Trieda ANJ ANJ API AVT AUR AUT AZA BIO CIS DEJ DGM EKO EPO ESP ELP I.A 1,71 2,79 2,61 I.B 3,33 3,87 I.B tl 2,1 2 I.C 2,88 2,88 I.D 3 3,05 3,05 I.E 2,33 2,71 2,52 2,95 I.F 1,92 2,75 II.A 1,72 3,04 2,4 II.B 2,11 3,21 2,84 II.C 2,52 2,57 II.D 3,16 3,12 3,12 II.E 3,25 2,95 II.F 2,55 2,73 2,77 1,77 II.G 2,94 3 II.G tl 2,38 2 II.H 2,5 2,97 III.A 1,78 2,52 1,78 III.B 2,18 3,18 2,5 III.C 2,97 2,77 III.D 2,96 3,07 3,28 III.E 3,27 3,23 III.F 2,93 3,04 2,46 III.G 2,52 2,74 III.H 3,2 2,95 IV.A 1,84 3,26 IV.B 2,17 3,11 IV.C 2,69 2,28 IV.D 3,5 2,5 3,32 IV.E 2,73 3,08 IV.F 3,57 1,19 3,08 IV.G 3,93 3,4 IV.H 2,9 3,15 V.A 3,28 3,19
Trieda ELZ ELE ETS ETM ELM ELK ELG EST ETV FYZ GEO GRS GDM CHE INF I.A 2,86 3,04 3 1,14 I.B 3,87 1,73 I.B tl 2,7 3 1,3 I.C 3,2 3,2 1,44 I.D 3 1,43 I.E 3,05 1,25 1,1 I.F 3,26 1,21 II.A 2,68 2,36 3 1,12 II.B 2,74 2,79 2,68 1,37 II.C 3 2,81 3,38 1,29 1,43 II.D 3,52 2,64 3,48 1,25 II.E 3,75 2,5 II.F 3,59 2,09 1,18 II.G 3,28 3,06 3,56 1,39 II.G tl 1,92 2,92 2,31 3,23 3,08 II.H 3,52 2,9 3,61 1,97 III.A 1,81 2,3 2,26 1 III.B 2,73 2,59 2,77 1,05 III.C 3,35 2,71 III.D 3,14 2,38 3,41 III.E 1,73 III.F 2,43 III.G 3,35 III.H 3,25 IV.A 2,16 IV.B 2,72 IV.C 2,88 IV.D 3 2,75 3,04 IV.E 3,23 IV.F 2,42 IV.G 2,04 3,84 IV.H 1,7 3,6 V.A 3,26 3,41
Trieda IVT KNJ KAJ LAC MAN MAT MAR MEC MRT MIM NAV NOS NEJ NEJ OBN I.A 3,29 2,93 I.B 4,07 3,27 I.B tl 2,7 3,2 I.C 3,64 3 I.D 3,24 3,19 I.E 3,38 3,71 I.F 3 3,13 II.A 2,92 2,08 II.B 2,89 2,79 II.C 3,57 3,14 II.D 3,28 3,32 II.E 3,75 3,65 II.F 3,73 3,18 II.G 3,28 3,33 II.G tl 3,46 3,54 II.H 3,8 3,37 III.A 1,48 3 2,63 III.B 1,95 3,05 2,59 III.C 3,29 2,77 3,39 III.D 3,66 3,41 III.E 4,03 3,53 III.F 3,75 3,25 III.G 3,59 3,43 III.H 3,7 3,45 IV.A 1,83 3,26 3,11 IV.B 2,29 2,89 2,67 IV.C 2,59 3,38 1,59 IV.D 3,67 3,43 3,67 IV.E 3,5 3,88 3,75 IV.F 4 3,22 3,42 3,67 IV.G 3,4 4,5 IV.H 3,8 V.A 2,59 2,41 3,67 3,15 3,22
Trieda OBN ODS ODV POG PCS POS PČO PRA PRO PSZ PVP PPT RAD SED SEB I.A I.B 3 1,93 I.B tl 2,2 I.C 2,64 1,44 I.D 1,95 1,43 I.E 2,1 1,57 I.F 2,04 1,57 1,33 II.A II.B II.C 2,48 1,62 II.D 1,6 1,8 II.E 3 1,95 II.F 2 1,5 II.G 2,33 1,78 3,06 II.G tl 2,15 2,08 II.H 2,63 2,14 2,82 III.A 1,89 2 2 III.B 2,32 2 1,83 III.C 2,65 1,42 2,84 III.D 2,86 1,93 III.E 2,93 1,7 III.F 2,57 1,75 III.G 2,22 1,65 2,39 III.H 3,15 2,1 3,2 IV.A 2,89 IV.B 2,56 IV.C 2,56 1,28 1,78 IV.D 1,61 IV.E 3,62 1,77 2,12 IV.F 3,15 1,81 IV.G 3,52 1,24 2,88 IV.H 3,05 1,35 2,65 V.A 1,52
Trieda SEG SEM SKS SIZ SJL SVS SEL SOT SPS SPR STT STZ STN TEG TEM I.A 2,29 1 I.B 2,27 1 3,4 3,27 I.B tl 1,6 1 2,4 I.C 2,16 1,04 2,92 3,16 I.D 3,33 1 I.E 2,1 1,85 1,05 I.F 3,13 1 II.A 2,16 1 II.B 2,58 1,05 II.C 2,62 1 2,14 3,14 II.D 3,32 1,04 II.E 3,75 1,25 2,9 3,7 II.F 2,09 2,32 2,23 1 II.G 3,17 1 II.G tl 3,08 1 2,31 II.H 1,97 1,11 III.A 1,5 2 2,15 1,75 1,04 III.B 2,75 3 2,45 2 1 III.C 2,77 1 3 III.D 3,38 1,21 III.E 3,43 1,13 2,7 2,77 III.F 3,39 2,54 2,68 1,43 III.G 2,91 1,35 III.H 3,45 1,3 IV.A 2,71 2,75 2,47 2,07 1 IV.B 2,5 2,6 2,56 2,08 1 IV.C 2,88 1 1,97 2,56 IV.D 3,71 1,11 IV.E 3,85 1,19 IV.F 3,69 2,5 1,38 IV.G 3,88 1,48 IV.H 3,25 1,1 V.A 3,56 1,59 3,26
Trieda TPV TCK TEM TVP TEC TEM TEO TEV TČO USP VYT VTE VEE ZEK ZEL I.A 1,18 I.B 3,07 3,6 1,93 I.B tl 1,4 1,1 I.C 2,64 1,52 I.D 2,33 2,52 1,7 I.E 1,61 I.F 2,38 3,08 1,7 II.A 1,32 II.B 1,47 II.C 1,94 II.D 1,92 II.E 3,3 3,2 2,11 II.F 1,68 II.G 3,06 1,71 II.G tl 1,55 2,38 II.H 3,1 1,67 III.A 1,08 III.B 1,36 III.C 1,76 III.D 2,14 3,14 III.E 2,9 1,9 III.F 1,81 III.G 2,74 2,06 III.H 3,05 2,47 IV.A 1,72 IV.B 1,61 IV.C 1,41 IV.D 2,17 3,68 IV.E 2,27 3,46 2,44 IV.F 1,74 IV.G 3,24 1,87 IV.H 2,9 2,27 V.A 1,81
Trieda ZAE ZSP ZTM ZAT I.A 2,04 I.B I.B tl 1,6 I.C I.D 2,57 I.E I.F 2,42 II.A 1,72 II.B 2,26 II.C II.D 3,24 II.E 3,55 II.F II.G II.G tl II.H III.A 1,81 III.B 2,27 III.C III.D III.E III.F III.G III.H IV.A 2,21 IV.B 2,33 IV.C IV.D IV.E IV.F IV.G IV.H V.A Prospech žiakov
Trieda Počet Vyznamenaní Veľmi dobre Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní Správanie 2 Správanie 3 Správanie 4 I.A 28 2 5 28 0 0 0 0 0 I.B 15 0 0 12 3 0 0 0 0 I.B tl 10 0 4 10 0 0 0 0 0 I.C 26 2 0 23 2 1 1 0 0 I.D 21 1 3 20 1 0 0 0 0 I.E 21 1 2 20 0 1 1 0 0 I.F 24 0 6 23 0 1 0 0 0 II.A 25 5 3 25 0 0 0 0 0 II.B 19 1 3 19 0 0 1 0 0 II.C 21 1 3 21 0 0 0 0 0 II.D 25 2 0 24 0 1 0 0 0 II.E 20 0 1 17 3 0 5 0 0 II.F 22 0 2 21 1 0 0 0 0 II.G 18 0 1 17 1 0 0 0 0 II.G tl 13 0 2 13 0 0 0 0 0 II.H 30 1 2 26 2 2 3 0 0 III.A 27 4 13 27 0 0 1 0 0 III.B 23 3 3 21 1 1 0 0 0 III.C 31 1 2 30 1 0 0 0 0 III.D 29 1 3 27 1 1 4 1 0 III.E 30 0 2 25 5 0 4 0 0 III.F 28 1 2 23 5 0 4 4 0 III.G 23 1 2 22 1 0 6 1 0 III.H 21 1 0 18 2 1 0 3 0 IV.A 19 1 5 19 0 0 0 0 0 IV.B 18 2 2 18 0 0 0 0 0 IV.C 32 3 4 32 0 0 0 0 0 IV.D 28 0 2 27 1 0 3 0 0 IV.E 26 0 2 26 0 0 3 1 0 IV.F 26 2 7 20 6 0 2 4 0 IV.G 25 0 0 19 6 0 4 4 0 IV.H 20 0 2 20 0 0 2 0 0 V.A 27 1 2 27 0 0 4 6 0 Dochádzka žiakov
Trieda Počet Zamešk. hod. Zam. na žiaka Ospravedlnené Ospr. na žiaka Neospravedlnené Neosp. na žiaka I.A 28 4516 4450 66 I.B 15 3499 233,27 3072 204,80 427 28,47 I.B tl 10 1556 155,60 1536 153,60 20 2,00 I.C 26 3571 3288 283 I.D 21 3023 143,95 2935 139,76 88 4,19 I.E 21 2945 147,25 2734 136,70 211 10,55 I.F 24 3232 3158 74 II.A 25 2769 110,76 2685 107,40 84 3,36 II.B 19 3724 196,00 3337 175,63 387 20,37 II.C 21 3442 163,90 3357 159,86 85 4,05 II.D 25 4928 4703 225 II.E 20 4625 231,25 3510 175,50 1115 55,75 II.F 22 3908 177,64 3585 162,95 323 14,68 II.G 18 2725 151,39 2451 136,17 274 15,22 II.G tl 13 1733 133,31 1532 117,85 201 15,46 II.H 30 5095 4774 321 III.A 27 3403 126,04 3313 122,70 90 3,33 III.B 23 2502 113,73 2464 112,00 38 1,73 III.C 31 6540 210,97 6355 205,00 185 5,97 III.D 29 5285 4310 975 III.E 30 5286 4893 393 III.F 28 6741 240,75 5558 198,50 1183 42,25 III.G 23 4762 4160 602 III.H 21 6233 4803 1430 IV.A 19 3257 171,42 3078 162,00 179 9,42 IV.B 18 2348 130,44 2348 130,44 0 0,00 IV.C 32 5513 172,28 5308 165,88 205 6,41 IV.D 28 3577 127,75 3111 111,11 466 16,64 IV.E 26 5048 194,15 4350 167,31 698 26,85 IV.F 26 4767 183,35 3703 142,42 1064 40,92 IV.G 25 3010 120,40 2119 84,76 891 35,64 IV.H 20 3365 168,25 2890 144,50 475 23,75 V.A 27 5602 207,48 4197 155,44 1405 52,04 Výsledky externých meraní
Názov Počet žiakov Úspešnosť v % Iný údaj o úspešnosti Monitor SJL Monitor MAT Štatistické spracovanie výsledkov maturitnej skúšky
Predmet Úroveň Počet (M/Ž) PFEČ priemer PFEČ počet PFIČ priemer PFIČ počet 1 Ústna 2 Ústna 3 Ústna 4 Ústna 5 Ústna Ústna priemer Ústna počet Anglický jazyk B1 155 (139/16) 53,77% 154 54,29% 154 39 37 41 27 2,39 144 Biológia 5 (2/3) 2 2 1 1,80 5 Dejepis 8 (6/2) 3 2 3 2,00 8 Geografia 12 (10/2) 2 3 6 1 2,50 12 Chémia 2 (1/1) 1 1 2,00 2 Matematika 8 (5/3) 65,84% 8 2 2 2 1 2,29 7 Náuka o spoločnosti 28 (13/15) 12 12 3 1 1,75 28 Nemecký jazyk B1 35 (33/2) 35,91% 35 40,71% 35 5 7 11 7 2,67 30 Praktická časť odbornej zložky 153 (152/1) Slovenský jazyk a literatúra 190 (172/18) 55,29% 189 58,68% 189 26 47 59 42 2,67 174 Teoretická časť odbornej zložky 153 (152/1) 27 35 46 28 1 2,57 137 Základy športovej prípravy 12 (4/8) 2 6 3 1 2,25 12 Výsledky praktickej časti maturitnej skúšky
Predmet Úroveň Počet (M/Ž) 1 Praktická 2 Praktická 3 Praktická 4 Praktická 5 Praktická Praktická priemer Praktická počet Praktická časť odbornej zložky 153 (152/1) 59 43 33 2 1,84 137 § 2. ods. 1 f
Odbory a učebné plány
7902500 GYMNÁZIUM so špeciálnym zameraním na telesnú výchovu
-žiaci študujú podľa rovnakých učebných osnov ako na iných gymnáziách, ale majú naviac 4 hodiny športovej prípravy
- z predmetu športová príprava môžu žiaci maturovať
- je určené pre žiakov, ktorí dosahujú výborné študijné výsledky na ZŠ a aktívne sa venujú športu
- absolventi sú pripravení pre štúdium na vysokých školách, špeciálne pre štúdium telesnej výchovy a športu
2426400 PROGRAMÁTOR OBRÁBACÍCH A ZVÁRACÍCH STROJOV A ZARIADENÍ
- nastavovanie obrábacích CNC strojov
- vyučovanie na CNC strojoch v odbornej učebni vybavenej výpočtovou technikou a simulačným programom
- získanie zváračského preukazu
2679400 MECHANIK MECHATRONIK
- 5-ročný študijný odbor
- nastavovanie a diagnostika obrábacích CNC strojov a liniek
- riadenie výrobných liniek pomocou PLC automatov
- žiaci získavajú osvedčenie o odbornej spôsobilosti v elektrotechnike
- majú možnosť vykonať tzv. holandské skúšky aj zváračské skúšky
2682400 MECHANIK POČÍTAČOVÝCH SIETÍ
- teoretická a praktická príprava z oblasti používania a prenosu informácií a využívania IKT, HW a SW
- montáž a oživovanie počítačov a periférnych zariadení
- montáž a oživovanie počítačových sietí
- žiaci získavajú osvedčenie o odbornej spôsobilosti v elektrotechnike
- majú možnosť vykonávať tzv. holandské skúšky
2697400 MECHANIK ELEKTROTECHNIK
- teoretická a praktická príprava zameraná na činnosti spojené s výrobou, montážou, údržbou, nastavovaním, meraním, oživovaním a opravami elektrických strojov, prístrojov a zariadení
- v 3. ročníku je možnosť voľby zamerania ( elektronika alebo silnoprúdová technika )
- žiaci získavajú osvedčenie o odbornej spôsobilosti v elektrotechnike
- majú možnosť vykonať tzv. holandské skúšky
3447400 GRAFIK DIGITÁLNYCH MÉDIÍ
- teoretická a praktická príprava zameraná na činnosti spojené so zhotovovaním grafiky digitálnych médií v organizáciach reklamného, vydavateľského, počítačového a grafického charakteru
- osvojovanie si pracovných činností, návykov a postupov pri príprave podkladov pre digitálnu prezentáciu informácií
- spracovanie textových a obrazových informácií v kombinácií so zvukovými záznamami s výstupom na digitálne médiá a prenos dát po sieti
- tvorba wwww stránok
3918600 TECHNICKÉ LÝCEUM
- určený pre žiakov, ktorý majú záujem pokračovať v štúdiu na vysokej škole technického zamerania
- v 3. ročníku si žiaci môžu vybrať zameranie na informatiku alebo elektrotechniku
- absolven získa vedomosti, ktoré mu umožňujú bez problémov pokračovať v štúdiu na vysokj škole technického zamerania
Trieda Študijný (učebný) odbor Zameranie I.A 7902 5 gymnázium I.B 2426 4 programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení I.B tl 3918 6 technické lýceum I.C 2679 4 mechanik mechatronik I.D 2697 4 mechanik elektrotechnik I.E 3447 4 grafik digitálnych médií I.F 2682 4 mechanik počítačových sietí II.A 7902 5 gymnázium II.B 7902 5 gymnázium II.C 2679 4 mechanik mechatronik II.D 2697 4 mechanik elektrotechnik II.E 2426 4 programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení II.F 3447 4 grafik digitálnych médií II.G 2682 4 mechanik počítačových sietí II.G tl 3918 6 technické lýceum II.H 2682 4 mechanik počítačových sietí III.A 7902 5 gymnázium III.B 7902 5 gymnázium III.C 2679 4 mechanik mechatronik III.D 2697 4 mechanik elektrotechnik III.E 2426 4 programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení III.F 3447 4 grafik digitálnych médií III.G 2682 4 mechanik počítačových sietí III.H 2682 4 mechanik počítačových sietí IV.A 7902 5 gymnázium IV.B 7902 5 gymnázium IV.C 2679 4 mechanik mechatronik IV.D 2697 4 mechanik elektrotechnik IV.E 2426 4 programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení IV.F 3447 4 grafik digitálnych médií IV.G 2682 4 mechanik počítačových sietí IV.H 2682 4 mechanik počítačových sietí V.A 2679 4 mechanik mechatronik § 2. ods. 1 g
Zamestnanci
Pracovný pomer Počet pedag. prac. Počet nepedag. prac. Počet úväzkov pedag. prac. Počet úväzkov nepedag. prac. TPP 58 24 DPP 2 Znížený úväzok 2 ZPS 2 Na dohodu 1 Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
Všetci pedagogickí pracovníci majú požadovanú kvalifikáciu pre výkon svojho povolania.
počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu učiteľov 0 62 62 vychovávateľov asistentov učiteľa spolu 0 62 62 § 2. ods. 1 h
Vzdelávanie zamestnancov
Všetci pedagogickí pracovníci majú požadované vzdelanie, sú 100% kvalifikovaní pre výkon povolania. Pedagogickí pracovníci sa neustále vzdelávajú. V tomto školskom roku jeden majster Ov ukončil inžinierské štúdium a jeden majster Ov ukončil prvý ročník bakalárskeho štúdia. Jedna učiteľka si rozširuje aprobáciu o informatiku, jedna si rozšírila kvalifikáciu o tretí predmet.
Druhú kvalifikačnú skúšku absolvovalo šesnásť učiteľov. Traja pedagogickí pracovníci poberajú kreditný príplatok vo výške 6%
Dvadsiati pedagogickí pracovníci sú zapojení do projektu " Inováciou vzdelávania k modernej škole " a pätnásti pedagogickí pracovníci absolvujú prípravu na tvorbu školských vzdelávacích programov.
Ďalšie vzdelávanie Počet absolventov Počet študujúcich 1.kvalifikačná skúška 20 2.kvalifikačná skúška 15 štúdium školského manažmentu špecializačné inovačné štúdium 1 špecializačné kvalifikačné postgraduálne doplňujúce pedagogické 1 1 vysokoškolské pedagogické 1 1 tretí predmet vysokoškolské nepedagogické 1 MOV § 2. ods. 1 i
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
Názov súťaže Počet žiakov okr. kolo kraj. kolo národ. kolo medzinár. kolo silový trojboj Petričková 1. miesto MS taekwon-do Farkaš 1. miesto silový trojboj Knašinský 3. miesto kulturistika Bendík 1. miesto volejbal Cihoň 2. miesto spoločenské tance Fecková 3. miesto spoločenské tance Eštočin 3. miesto tlak na lavičke Dobranský 2. miesto bedminton Kubíková majsterka SR bedminton Balucha vicemajster hádzaná Baňas majster SR rýchlokorčuľovanie Sabol majster SR horská cyklistika Leuterová 2. miesto MTB veslovanie Anderko 1. miesto veslovanie Buranovský 1. miesto cezpoľný beh Vitovičová majsterka canicross Vitovičová majsterka Európy Aktivity a prezentácia na verejnosti
Spojená škola má vlastnú webovú stránku - www.spojenask.edupage.org , ktorá je pravidelne aktualizovaná a sú na nej zverejnené všetky aktivity, ponuky a výsledky školy. Škola má vlastné propagačné DVD v slovenskom a anglickom jazyku. Výsledky a aktivity školy sú prezentované aj v regionálnych denníkoch a v televízií.
Pre lepšiu spoluprácu s rodičmi sme zaviedli prostredníctvom ASC agendy internetovú žiacku knižku. Rodičia teraz môžu priebežne sledovať prospechovú výkonnosť svojich detí a majú aj pravidelné informácie o ich dochádzke do školy. Na webovej stránke školy sme zriadili aj edukačné okienko pre podporu vzdelávania žiakov, ale aj širokej verejnosti. Každoročne organizujeme " Týždeň vedy a techniky " spojený s besedou a prehliadkou školy a stretnutie s výchovnými poradcami základných škôl. Pre žiakov I. ročníka organizujeme na začiatku školského roka imatrikuláciu. Pre všetkých žiakov školy organizujeme kultúrne a spoločenské podujatia a množsvo športových súťaží. Škola venuje veľkú pozornosť súťažiam s protidrogovou problematikou, ktorých vyvrcholením je účasť v súťaži " Nie drogám ". V tejto súťaži sa už dlhodobo umiestňujeme na prvom mieste. Nadaných a talentovaných žiakov zapájame do krúžkovej činnosti, stredoškolskej odbornej činnosti,do súťaže ZENIT, predmetových súťaží a olympiád.
Jednou z organizačných zložiek školy je gymnázium so špeciálnym zameraním na telesnú výchovu. Preto škola dosahuje najlepšie výsledky v oblasti športu.
Na Majstrovstvách Európy aj sveta v silovom trojboji obsadila žiačka Petričková 1. miesto
Na Majstrovstvách SR žiakov stredných škôl v bedmintone sa umiestnilii: Kubíková -1. miesto
Balucha - 1. miesto
Na Majstrovstvách SR žiakov stredných škôl v atletike sa umiestnili: Vitovičová, 3000m, 1. miesto
Vitovičová,10km, 3. miesto
Majstrami SR žiakov SŠ v halovom veslovaní sa stali: družstvo dievčat: Kozmová, Leutterová, Vraňuchová
Na M SR v spoločenských tancoch obsadili naši žiaci Fecková a Eštočin 3. miesto.
Naša Spojená škola bola ocenená predsedom Prešovského samosprávneho kraja za úspešnú športovú reprezentáciu kraja za rok 2009.
Každý rok organizujeme Valentínsku kvapku krvi, do ktorej sa zapojí okolo 60 žiakov školy.
§ 2. ods. 1 j
Projekty
V školskom roku 2010/2011 boli školou realizované a vypracované projekty:
A) Krátkodobé projekty
1, Leonardo da Vinci - projekt mobility, v ktorom je naša škola partnerskou školou pre poľskú školu Zespol szkol v Poliancu. V rámci tohto projektu strávi osem žiakov so svojim učiteľom päť týždňov v Prešove. Dva týždne v našej škole a tri týždne na odbornej praxi vo vopred vybraných firmách.
B) Dlhodobé projekty:
2, Projekt OMEGA a OMEGA plus - je to holandsko-slovenský projekt na podporu odborného vzdelávania v elektrotechnike. Naša škola, ešte ako SOUE, sa zapojila do tohto projektu v roku 1994 a v roku 1996 sa stala skúšobným centrom ( SC ). Skúšky, tzv. holandské skúšky vykonávajú naši žiaci od roku 1997. V tomto školskom roku vykonali devätnásti žiaci skúšky MBI - montér priemyselných elektroinštalácií. Prostredníctvom tohto projektu škola získala slušné materiálno-technické vybavenie, programové vybavenie a učebnice. V júni 2011 sa konali tzv. holandské skúšky, ktorých sa zúčastnilo trinásť žiakov
3, Projekt INFOVEK - naša škola je zapojená do projektu od jeho vzniku v roku 1998. V tomto školskom roku bola na škole vybudovaná a sprevádzkovaná wifi sieť. Členovia predmetovej komisie informatiky a výpočtovej techniky Ing. Ivan Geci Ing. Ivan Baran sa zúčastnili školenia k administrácii tejto siete dňa 9. 6. 2011 v Košiciach.
4, Modernizácia vzdelávacieho procesu na stredných školách - do tohto projektu je zapojených päť učiteľov. Každý učiteľ zapojený do projektu obdržal notebook a škola dostala osem PC + dataprojektor a interaktívnu tabuľu.
5, Digitálny vzdelávací obsah - projekt je zameraný na on-line prístup na vzdelávací portál pre piatich učiteľov matematiky a prírodných vied a dve triedy žiakov gymnázia našej školy. V projekte je testovaná funkčnosť riešenia digitálneho vzdelávania a možnosť využitia digitálneho vzdelávacieho obsahu v pedagogickom procese.
6, Inováciou vzdelávania k modernej škole - cieľom projektu je zvýšenie kvality výstupov vzdelávania inovovaním jeho foriem a metód pre potreby vedomostnej spoločnosti. Absolventi projektu budú schopní využívať moderné formy vzdelávania s cieľom rozvoja kľúčových kompetencií žiakov.
Začiatok projektu je september 2010 a bude trvať 24 mesiacov.
§ 2. ods. 1 k
Výsledky inšpekčnej činnosti
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 23. 05. 2011
Druh inšpekcie: Tematická inšpekcia
V šk. roku 2010/2011 bola vykonaná tematická inšpekcia v organizačnej zložke gymnázium v predmetoch maturitnej skúšky matematika a geografia.
Bola dosiahnutá úroveň: Štátna školská inšpekcia - Inšpekčné centrum Prešov nemalo pripomienky k vykonanej kontrole, preto neboli Spojenej škole uložené žiadne opatrenia.
§ 2. ods. 1 l
Materiálno-technické podmienky
V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie
Projektová kapacita školy je 700 žiakov. Po stavebných úpravách a dostavbe telovýchovného zariadenia v roku 1992 je kapacita školy 850 žiakov.
Všetky priestory Spojenej školy prešli rozsiahlou rekonštrukciou v čase od 1.6.2009 do 30.5. 2010.
Kapacita teoretického vyučovania je 600 žiakov. Pre potreby teoretického vyučovania slúži 36 tried, z toho 12 odborných učební ( učebňa chémie a biológie, 2 jazykové učebne, 5 učební informatiky a výpočtovej techniky, učebňa merania v strojárstve a PLC techniky, 2 multimediálne učebne, elektrolaboratórium ).
Máme vytvorené vynikajúce podmienky pre vyučovanie telesnej výchovy a športovej prípravy, pretože škola má veľkú telocvičňu s hľadiskom pre 400 divákov, posilňovňu a krytý 25 metrový bazén. Z uvedeného dôvodu je jednou z organizačných zložiek školy Gymnázium so špeciálnym zameraním na telesnú výchovu.
Kapacita praktického vyučovania je 270 pracovných miest. Všetky pracovné miesta sú vybavené podľa normatívov zodpovedajúcim príslušnému študijnému odboru. Dve dielne máme špeciálne vybavené pre prípravu žiakov na tzv. holandské skúšky, ktoré realizujeme v spolupráci s inovačným a skúšobným centrom v Bratislave na Rybničnej ulici a Slovenským energetickým zväzom v rámci projektu OMEGA plus.
Na veľmi dobrej úrovni máme aj dve dielne pre študijný odbor mechanik mechatronik, ktoré sú vybavené CNC strojmi a PLC technikou. V budove praktického vyučovania je aj zváračská škola pre zváranie elektrickým oblúkom a pre zváranie v ochrannej atmosfére CO2, na dobrej úrovni sú aj štyri dielne pre mechanika počítačových sieti.
V Spojenej škole, organizačná zložka SOŠT, pripravujeme žiakov pre elektrotechnické, strojárske profesie, pričom v jednotlivých odboroch aplikujeme IKT s podporou týchto programov: EAGLE Profesionál, SOLID EDGE, AUTOCAT, INTYS a ďalšie. Využívame PLC automaty od firiem Mitsubishi, Telemechanika, Siemens a máme tri simulátory Heidenheim na programovanie CNC strojov.
Naša škola je jedinou školou na východe Slovenska, ktorá je skúšobným centrom pre prípravu a vykonávanie tzv. holandských skúšiek MBI, MIE, EMBI a EMIE.
Pre zabezpečenie prevádzky školy a výchovnovzdelávacieho procesu slúžia tieto priestory:
1. Budova teoretického vyučovania
2. Dielne praktického vyučovania
3. Administratívna budova
4. Jedáleň s výdajňou stravy
5. Sociálno-prevádzková budova
6. Telocvičňa
7. Bazén
8. Kotolňa
9. Trávnaté ihrisko
10.Asfaltové ihrisko
1, Budova teoretického vyučovania - slúži pre teoretické vyučovanie žiakov Spojenej školy, ktorá je rozpočtovou organizáciou a má dve organizačné zložky:
A, Stredná odborná škola technická ( SOŠT ) - 25 tried
B, Gymnázium so špeciálnym zameraním na telesnú výchovu - 8 tried
Budova je trojpodlažná, pričom na každom poschodí sa nachádzajú sociálne zariadenia pre chlapcov aj pre dievčatá. V budove je 19 klasických učební a 3 odborné učebne. Vykurovanie budovy je centrálne a budova je napojená na mestský vodovod. Je zabezpečené pravidelné upratovanie a žiaci majú šatne.
Pôdorysné rozmery budovy sú: 64,15 m x 11,1m.
Kapacita budovy je 500 žiakov v jednej smene.
Budova prešla rekonštrukciou v roku 2010.
2 Dielne praktického vyučovania - budova slúži pre odborný výcvik žiakov Spojenej školy -SOŠT. Je to prízemná budova ( hala ), v ktorej sa nachádza 27 dielní praktického vyučovania s plochou 2750 m2. Pôdorysné rozmery budovy sú: 73 m x 49 m. Využívame len polovicu tejto budovy z dôvodu vysokej energetickej náročnosti a zmeny štruktúry študijných odborov. Z dôvodu poklesu záujmu o strojárske odbory, došlo k zmene štruktúry odborov, a tým bolo možné presunúť praktické vyučovanie do sociálno- prevádzkovej budovy. Problém vysokej energetickej náročnosti sme vyriešili tak, že sme v rámci regionálneho operačného programu Infraštruktúra vdelávania, vypracovali projekt na zateplenie obvodového plášťa budovy, výmenu okien a zníženie podhľadu. Tento projekt bol zrealizovaný v roku 2010.
3. Administratívna budova - je spojená s budovou teoretického vyučovania. Je to jednopodlažná budova s pôdorysom 36 m x 13 m. Na prízemí budovy sa nachádzajú šatne pre žiakov teoretického vyučovania, vrátnica a jedna učebňa. Na poschodí sú tri odborné učebne, kancelárie pre administratívnych pracovníkov a zubná ambulancia s čakárňou. Na každom poschodí je sociálne zariadenie. Budova je centrálne vykurovaná a pripojená na mestský vodovod.
Budova prešla rekonštrukciou v roku 2010.
4. Jedáleň s výdajňou stravy - je to jednopodlažná budova s pôdorysom 18,5 m x 43 m. Na prízemí budovy sa nachádza bufet pre žiakov a zamestnancov školy, šatne pre žiakov odborného výcviku a skladové priestory. Na poschodí je jedáleň s výdajňou stravy, sklady a štyri odborné učebne. Stravu dovážame zo Súkromnej školskej jedálne n. o v Prešove. Výdaj stravy zabezpečuje zamestnankyňa dodávateľskej organizácie. Vykurovanie je centrálne z vlastnej kotolne. Vodovodné potrubie je napojené na mestský vodovod.
Budova prešla rekonštrukciou v roku 2011.
5. Sociálno-prevádzková budova - je to dvojpodlažná budova s pôdorysom 73,5 m x 11,5 m. V budove sú umiestnené dielne praktického vyučovania pre elektroprofesie, mechnika počítačových sietí, grafika digitálnych médií, CNC stroje, dielňa pneumatiky a elektropneumatiky a elektrotechnické laboratórium. Spolu je tam 15 dielní praktického vyučovania. Ďalej sú tam kancelárie pre pracovníkov zabezpečujúcich odborný výcvik žiakov. Na každom poschodí je sociálne zariadenie. Vykurovanie je centrálne z vlastnej kotolne. Vodovodné potrubie je napojené na mestský vodovod.
Budova prešla rekonštrukciou v roku 2009.
6. Telocvičňa - je to prízemná budova s pôdorysom 42,5 m x 36 m. Samotná telocvičňa má rozmery 42 m x 24 m. Pri telocvični sú štyri šatne so sociálnym zariadením. Nad šatňami je hľadisko s kapacitou 400 divákov. Ďalej sú tam kabinety pre učiteľov Tv, strojovňa pre vzduchotechniku, výmenníková stanica pre ohrev vody a osobitné sociálne zariadenie pre divákov. Telocvičňa, šatne, kabinety a sociálne zariadenie sú napojené na vzduchotechniku. Vykurovanie je centrálne z vlastnej kotolne. Vodovodné potrubie je napojené na mestský vodovod.
7. Bazén - budova má pôdorysné rozmery 43 m x 36 m. Rozmery bazénu sú 25 m x 12,5 m x 1,3 m. Pri bazéne sú sprchy a šatne so sociálnym zariadením osobitne pre mužov a ženy. Ďalej sú tam miestnosti pre plavčíka a upratovačky a bufet. Bufet má vlastné sociálne zariadenie. Bazén, šatne a sprchy sú napojené na vzduchotechniku. Vykurovanie a ohrev bazénovej vody je centrálne z vlastnej kotolne. Bazén je napojený na mestký vodovod. V roku 2010 bola opravená strecha na bazéne.
V školskom roku 2010-2011 sme bazén neprevádzkovali z dôvodu vysokých prevádzkových nákladov.
Čakáme na vypísanie výzvy, aby sme vyriešili ohrev vzduchu aj vody tepelnými čerpadlami v kombinácii so solárnymi kolektormi.
8. Kotolňa - je to prízemná budova s pôdorysom 30m x 19 m. Pri kotolni je transformátor rozvodňa. V kotolni je umiestnený plynový kotol TH 2400, ktorý bol uvedený do prevádzky v roku 2001. Prevádzka kotolne je automatická s občasným dohľadom. Prevádzku zabezpečujú kuriči, ktorí sú zároveň vrátnikmi. V kotolni je umiestnené zariadenie na úpravu vody, ktoré je tiež automatické. Súčasťou kotolne je miestnosť pre kuričov, sprchy a sociálne zariadenie. Budova je napojená na mestský vodovod.
9. Trávnaté ihrisko - má rozmery m x m a slúži najmä v teplých mesiacoch školského roka na plnenie výchovnovyučovacích cieľov v oblasti Tv.
10. Asfaltové ihrisko - má rozmery 28 m x 17,8 m. Slúži na nácvik volejbalu a basketbalu a v zimných mesiacoch na ňom zvykne byť ľadová plocha.
§ 2. ods. 1 m
Finančné a hmotné zabezpečenie
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
Celková dotácia na žiakov Spojenej školy predstavuje čiastku 1 343 854 €.
Z toho je 1 145 149 € na žiakov SOŠT a 198 696 na žiakov gymnázia.
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy
Spojená škola je rozpočtovou organizáciou a nevyberá príspevky na čiastkovú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov ani ostatných osôb, ktoré majú voči žiakovi vyživovaciu povinnosť.
3. Finančné príspevky prijaté za vzdelávacie poukazy
V školskom roku bolo prijatých 574 vzdelávacích poukazov v celkovej hodnote 16 072 €.
Z toho: na žiakov gymnázia sme dostali na vzdelávacie poukazy 3 108 €.
na žiakov SOŠT sme dostali na vzdelávacie poukazy 12 964 €.
Finančné prostriedky boli použité nasledovne: mzdy - 6 311 €
odvody - 2 222 €
nákup pomôcok - 5 932 €
software - 1 284 €
športový materiál - 323 €
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb
Rodičovské združenie prispelo čiastkou 5 403 € na zakúpenie lôpt, výpočtovej techniky, programového vybavenia, odbornej literatúry pre pedagogických pracovníkov a poistenie žiakov a 2 .368 € na projekt
" Inováciou vzdelávania k modernej škole". Týmto príspevkom rodičia prispeli k zlepšeniu podmienok na úseku teoretického aj praktického vyučovania.
5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
Dar od rodičov na vykrytie 2,5% do projektu " Inováciou vzdelávania k modernej škole " vo výške 2 368 €. Tieto prostriedky sme mali dostať od zriaďovateľa, ale dostali sme namiesto 5% len 2,5%.
§ 2. ods. 1 n
Plnenie stanoveného cieľa
Ciele stanovené na školský rok sa nám podarilo splniť. Aktualizovali sme podmienky pre 4. ročník študijného odboru grafik digitálnych médií, zakúpili sme nový software pre študijný odbor programátor obrábacích a zcváracích strojov a zariadení a pre mechanikov elektrotechnikov. Rozšírili sme spoluprácu s podnikateľskou sférou a so zahraničnými školami. Pokračovali sme v realizácií projektu odborného vzdelávania v elektrotechnike Omega plus. Pristúpili sme k realizácii projektu " Inováciou vzdelávania k modernej škole.
Znížili sme ekonomickú náročnosť budou a zlepšili sme úroveň vybavenia v oblasti IKT.
§ 2. ods. 1 o
Úspechy a nedostatky
SWOT analýza Spojenej školy
Spojená škola má dlhoročnú tradíciu, jej história sa začala písať v roku 1958 a dlhodobo sa venuje príprave mládeže na povolanie v oblasti strojárstva a elektrotechniky
Je skúšobným centrom v rámci holandsko - slovenského projektu OMEGA plus od roku 1996. Cieľom projektu je prehlbovanie odborných vedomostí a praktických zručností v oblasti elektrotechniky
Spojená škola plní funkciu cvičnej školy, pretože spolupracuje s vysokými školami v Prešove v oblasti súvislej pedagogickej praxe
Spojená škola bola ocenená predsedom Prešovského samosprávneho kraja za úspešnú športovú reprezentáciu kraja za rok 2009.
Silné stránky školy ( strenghts )
- 100% kvalifikovanosť skúsených pedagogických pracovníkov
- vysoká kreativita, flexibilita a ochota pedagogických pracovníkov pracovať nad rámec bežných povinností a neustále sa vzdelávať
- škola sa nachádza v peknom a tichom prostredí na okraji mesta
- do školy je dobrá dostupnosť MHD
- škola má vyše 50-ročnú tradíciu
- škola má vypracovanú koncepciu rozvoja do roku 2016
- všetky budovy slúžiace pre vzdelávanie žiakov prešli rozsiahlou rekonštrukciou ( vymenené okná, zateplené nové fasády budov, nový nábytok, v dielňach OV znížený podhľad )
- výborné podmienky pre telesnú výchovu a športové aktivity po vyučovaní
- využívanie IKT na vyučovacích hodinách ( v každej triede je notebook pripojený na internet a dátový projektor )
- realizovanie vyučovacích hodín s pomocou interaktívnej tabule ( v 12-tich triedach )
- podpora tvorivosti žiakov zo strany pedagogických pracovníkov
- stimulácia rozvoja profesijných záujmov žiakov formou krúžkovej činnosti a zapájania žiakov do súťaží odborných zručností, SOČ a ZENIT
- dobrá spolupráca vedenia školy s Radou školy a rodičmi žiakov
- možnosť stravovania sa v školskej jedálni
- dlhoročná zahraničná spolupráca ( Poľsko, Česká republika, Ukrajina )
- snaha vedenia školy o vytvorenie dobrej klímy pre zamestnancov aj žiakov
- prepojenie teórie s praxou, vlastné dielne pre praktické vyučovanie
- vysoká miera podávania a realizácie projektov
- dostatok finančných prostriedkov na prevádzku aj pomalý rozvoj školy ( po rekonštrukcií budov )
Slabé stránky školy ( weaknesses )
- prefeminizovaný učiteľský zbor
- rôzná individuálna výkonnosť členov pedagogického zboru
- pomalé zavádzanie IKT do vyučovacieho procesu zo strany pedagogických zamestnancov
- priemerná vedomostná úroveň prijímaných žiakov
- veľké percento dochádzajúcich žiakov
- slabá motivácia žiakov dosahovať lepšie študijné výsledky ( vysoká nezamestnanosť v regióne )
- nepravidelná dochádzka žiakov na vyučovanie a problémy v správaní
Vonkajšie vplyvy
- klesajúci počet žiakov 9. ročníka
- negatívny vplyv sociálno- patologických javov na správanie a hodnoty mládeže
- rýchlo sa meniace zákony ( s každým volebným obdobím ), ktoré zvyšujú byrokraciu v školstve
- nedostatočné finančné aj morálne ocenenie práce pedagogických pracovníkov
- nezáujem o učebné odbory
Príležitosti, šance ( opportunities )
- Spojená škola má dve organizačné zložky: gymnázium a SOŠ technickú
- máme širokú ponuku študijných a učebných odborov
- škola má vlastný vzdelávací program
- prepracovaná propagácia školy na verejnosti
- možnosť využívania mimorozpočtových finančných zdrojov ( prostriedky ESF a od rodičov )
- internetová žiacka knižka, rýchla a účinná kontrola pre rodičov
- zapojiť sa do celoživotného vzdelávania
Obavy, riziká ( threats )
- demografický pokles populácie
- narastajúci počet stredných škôl
- náznaky novej hospodárskej krízy
- spájanie odborov v dôsledku poklusu počtov prijímaných žiakov
- narastajúca byrokracia pri implementácii projektov
- negatívny vplyv sociálno-patologických javov na správanie a hodnoty žiakov
- vysoké náklady zo strany rodín na cestovanie pre dochádzajúcich žiakov
§ 2. ods. 1 p
Uplatnenie žiakov
Absolventi GYMNÁZIA: 94,6% absolventov pokračuje v štúdiu na Vysokej škole
4,4% nastúpilo do zamestnania
Absolventi SOŠT: asi 30% absolventov pokračuje v štúdiu na vysokej škole
40% sú zamestnaní
28% sú evidovaní na úrade práce
§ 2. ods. 2 a
Psychohygienické podmienky
Psychohygienické podmienky sú v súlade s vyhláškou MŠ SR 282/2009 Z. z. o stredných školách a v súlade s platnými všeobecne záväznými právnymi predpismi. Po zateplení a rekonštrukcii priestorov Spojenej školy sa psychohygienické podmieky žiakov aj pedagogických pracovníkov výrazne zlepšili.
§ 2. ods. 2 b
Voľnočasové aktivity
Názov záujmového krúžku Počet detí Počet skupín Anglický jazyk 2 17 Anglický jazyk 1 18 Anglický jazyk 3 17 Anglický jazyk 4 0 Anglický jazyk v praxi 19 Basketbal 12 Basketbal-dievčatá 9 Elektrické inštalácie 14 Futbalový 27 Hádzanársky CH, D 14 Informatika 1 Internet a informatika 5 Internet a škola 6 Kováčstvo 12 Kulturistický 48 Mladý človek a viera v dnešnom svete 30 Motoristický - renovácia starých motoriek 13 Naprieč maturitou 18 Nemecký jazyk 21 Nemecký jazyk2 19 Nové technoólgie v obrábaní 0 OMEGA - inštalácia 0 Omega MIE - elektronika 14 PC technika a údržba 10 Prírodovedný 0 Slovenský jaz. a lit. 37 Spoznávam východné náboženstva 0 Stolnotenisový 14 Šachový 14 Technický krúžok 7 Tvorba a repasácia učeb. pomôcok 8 Tvorba web stránok 4 Volejbal – dievčatá 14 Zmaturuj z dejepisu 13 Zmaturuj zo slovenského jazyka 0 § 2. ods. 2 c
Spolupráca školy s rodičmi
Spoluprácu s rodičmi môžeme považovať za veľmi dobrú aj napriek tomu, že nie všetci rodičia spolupracujú so školou tak, ako by si to vyžadovala situácia. Najväčší problém je s rodičmi, ktorí pracujú v zahraničí a myslia si, že zodpovednosť za výchovu ich detí v plnom rozsahu prevzala škola.Rodičia majú možnosť prostredníctvom internetovej žiackej knižky kontrolovať prospech aj dochádzku svojich detí.
Veľmi dobrá je spolupráca s Rodičovskou radou, ktorej predsedom je Ing. Vladimír Uram. Rodičovská rada každý rok prispieva na nákup učebných pomôcok a výpočtovej techniky, čo pomáha pre zvýšenie úrovne vzdelávania, najmä v oblasti informačno-komunikačných technológií.
§ 2. ods. 2 d
Spolupráca školy a verejnosti
Cieľom školy je vyvíjať aj také činnosti, ktoré školu zviditeľňujú na verejnosti.
V mesiacoch október až marec uskutočňujeme spravidla dvakrát mesačne Dni otvorených dverí. V mesiaci november v rámci Europského dňa rodičov a školy organizujeme Týždeň vedy a techniky spojený s ukážkami pomôcok a prehliadkou odborných učební a dielni praktického vyučovania. Minimálne raz ročne organizujeme stretnutie výchovných poradcov v našej škole spojené s prehliadkou školy.
V mesiaci október organizujeme cechováciu žiakov I. ročníka spojenú s programom, ktorý im pripravia ich starší spolužiaci.
Škola má výbornú spoluprácu s podnikateľskou sférou a športovými oddielmi a klubmi.
Žiaci sa zúčastňujú na akciách poriadaných mestom a na výstave prác žiakov Mladý remeselník, ktorá sa koná v SOŠ technickej na Ul. Volgogradskej.
Škola prevádzkovala 25 - metrový krytý bazén, ktorý od 15:00 hod. do 20:00 hod. slúžil obyvateľom mesta. S mestom spolupracujeme aj pri rôznych súťažiach. Každoročne sa v našej telocvični konajú suťaže: Nie drogám, Mladí požiarnici, plavecké preteky detí s medzinárodnou účasťou a rôzne športové podujatia basketbalistov, volejbalistov a hádzanárov.
V spoločenskej miestnosti školy sa pravidelne stretávajú obyvatelia zo susedných panelákov za účelom riešenia spoločných problémov.
Žiaci našej školy, najmä organizačnej zložky gymnázium, sa aktívne zapájajú do všetkých športových akcií organizovaných mestom pre žiakov SŠ.
Záver
Vypracoval: Ing. Anton Muška
V Prešove 25. august 2011
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 12. september 2011
Vyjadrenie rady školy
Vyjadrenie rady školy
Spojená škola v Prešove so sídlom na Ul. Ľ. Podjavorinskej 22 je od 1. 7. 2005 rozpočtovou organizáciou. Výsledkami svojho hospodárenia je napojená na rozpočet Prešovského samosprávneho kraja. Škola hospodárila podľa schváleného rozpočtu na rok 2010. Stanovený rozpočet nebol prekročený.
V školskom roku 2010/2011 boli prijaté ďalšie opatrenia na zníženie ekonomickej náročnosti školy. Boli vymenené okná v budove kuchyňa-jedáleň a zámerom školy je zatepliť fasádu tejto budovy.
Rada školy pri Spojenej škole, Ľ. Podjavorinskej 22 v Prešove schvaľuje
Správu o výchovnovyučovacej činnosti, jej výsledkov a podmienkach Spojenej školy,
Ul. Ľudmily Podjavorinskej 22 v Prešove v školskom roku 2010/2011
V Prešove dňa 13. 10. 2011
predseda rady školy
Schválenie zriaďovateľom školy
Schválenie zriaďovateľom školy
Stanovisko zriaďovateľa
Odbor školstva Prešovského samosprávneho kraja schvaľuje Správu o výchovnovyučovacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Spojenej školy, Ul. Ľ. Podjavorinskej 22 v Prešove v školskom roku 2010/2011.
Ing. Karol Lacko, PhD.
vedúci Odboru školstva PSK
Kontakty
- Spojená škola, Ľ. Podjavorinskej 22, Prešov
- +421 517705282, +421 517705288
- Ľ. Podjavorinskej 22
080 05 Prešov
Slovakia - 37946765
Prihlásenie
Powered by aSc EduPage